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第4章 第二败其实我跟这个人是（第1页）

放学后的保健室。坐在桌子对面的小拔老师举起马克杯喝了一口，要让我放心似地微笑。

“最近璃子妹妹还好吗？”

“在社办时过得还不错喔。昨天她在读以前的社刊。”

我从自己携带的保温瓶啜饮一口焙茶。

……在那之后过了一星期。白玉学妹放学后每天都会来到社办。

聊些平淡无奇的话题，坐满一小时就回去，不过和八奈见与小鞠似乎有微妙的隔阂。帮我捡了两次橡皮擦。

“在学校有个归宿是件好事。暂时帮忙多注意她一点。”

“可是，在文艺社真的好吗？和班上的同学增进感情比较好吧？”

“哎呀，你和小鞠同学不久之前不也像这样吗？”

……嗯，哎，其实现在也差不多就是了。

小拔老师像是回想起什么般，眼神似在遥望远方。

“年纪还小的时候，往往会以为学校就是全世界，但这也代表你们距离其他世界有多遥远。”

“其他世界啊。”

我跟着重复后，老师温柔地对我点头。

“所以才会反抗，或者反过来随波逐流。别看老师这样，在高中时代也经历过不少事。”

“这是在等我吐槽吗？”

小拔老师笑得愉快，并未回答。

想必在这个人心中，十来岁的记忆与情感都依旧色彩鲜艳地留存着吧。

老师在白玉学妹身上看见了什么，又或者遗漏了什么？

无论如何，她对白玉学妹的关怀并非虚假。所以我才有另一件事——

试探般与老师交谈了一段时间后，我佯装不经意的口吻发问：

“话说回来，有关教国语的田中老师，我想问一下。”

“哎呀，怎么了吗？想问尽管问。”

“呃，比方说田中老师的为人，或者说人品——”

“田中老师的为人……？”

小拔老师顿时眯起眼睛。奇怪，我踩中地雷了吗？

“不是啦，那个，前阵子他为我介绍了和文艺社有关的活动，所以对他有点好奇……”

也许是听信了我的说明，小拔老师理解似地点头。

“那个人以前当过文艺社顾问，所以才特别关照你们吧。至于他的为人——”

小拔老师像是在记忆中翻找般，抬头仰望天花板好半晌。

“这个嘛，是个很诚恳的人喔。至于具体来说有多诚恳呢，就算差点被同事偷尝一口，也会忠于自己的伴侣，巧妙地回绝。”

“……对不起，我可以当作没听见吗？”

“可以啊，这样最聪明。来，请用。”

田中老师的同事轻笑着说，向我递出了薄荷锭的盒子。

我不假思索地伸出手——又慌张地抽回。

“不，我不用了。”

小拔老师先是愣了好半晌，最后遗憾地耸了耸肩。

“真聪明。”

◇

我快步走向社办，回忆起刚才的对话。