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第26章（第2页）

不叫爹爹受一点儿委屈和伤害。

然而不等他长大，爹爹先一步离去。

当时他悲痛欲绝，甚至想随爹爹一了百了。

可那天夜里他做了个梦。

梦中，爹爹没有病逝，而是去了另一个地方，那里不会饿肚子，还有亮如白昼的灯。

他想或许那里就是爹爹曾说过的家乡。

爹爹回到家乡了。

他安心了。

突然从林家村，来到南水村，他起初还以为来到爹爹的家乡，后来知道是自己误会了，他又想回去了。

至少那里还有与爹爹的回忆。

可惜他回不去了。

转念一想，这里不用看到刻薄自己的陈氏，也不用面对冷漠的父亲，余南叶渐渐习惯这里的生活。

后来，他捡回阿景，越发不想离开。

陆柘景没避着少年写信，等他写完，才发现少年出神的望着自己手中的纸笔。

“南南会写字么？”

余南叶想到爹爹教自己写字时的场景，刚想点头，猛然想起这里不是大陈朝了，而他更不会写南禹国的文字，于是他摇了摇头。

陆柘景想到少年的过去，心里一阵心疼，他将人拉近，柔声道：“南南想学么？想的话我教你认字写字。”

余南叶眼睛一亮，“我真的可以么？”

陆柘景以为少年不自信，肯定道：“当然可以，我先写些适合南南学的字，南南先临摹我的字，我再教南南怎么读，如何理解。”

当年爹爹也是这么教自己的。

看人乖乖点头，陆柘景将人拉到身边坐下，只有一张凳子，两人只能紧紧靠坐一起。

肩挨着肩，腿挨着腿。

余南叶能感受到阿景隐藏在亵裤下蓬勃欲出的结实肌肉。

余南叶不敢乱动，更不敢乱瞧，束手束脚坐在阿景身边。

陆柘景察觉到少年的僵硬，往旁边挪了下，才慢慢写下几个启蒙用字。

先教余南叶怎么认，又带人跟读，才讲解其意。

刚学认字时，会很快记住一个字，或多个字，却无法理解其中之意，等睡上一觉，第二日又会全部忘记，为避免快速遗忘。

陆柘景粗浅讲述，见少年若有所思，又辅以故事讲出深层含义。

有故事铺垫，少年听得认真，神情专注，似乎与故事人物产生共鸣。

这是个好现象。

陆柘景在心里满意点头。

讲完几个字的意思，陆柘景又将这几个字怎么书写，他没有像其他先生那样，仅让学生临摹，而是详细讲述如何下笔。

余南叶听得格外认真，脸上神情是陆柘景从未见过的怀念之情。

陆柘景见状若有所思。

“南南会了么？”