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天分假作兴趣来细苗匍园等光彩（第2页）

乌续有心惊不已，心道：“小师侄当真厉害，能把我师兄这玩意弄来做苦力，交换我的课。”思及此处，他浮夸地笑起来，叉着腰：“好说，师兄，我的弟子今天就交给你了。你可得好好教他们。”

黎璃颔首。乌续有哼起了小曲，两眼放光，拉着祁阳的衣角就走。

等一大一小出了门，仙人这才垂眸，淡声道：“请诸位翻开课本第一百二十七页。”

“欸……”孩子们惊讶。仙尊怎么笃定他们学到了这里？

黎璃随手丢了个光幕放在大殿中央。这个光幕只要刻刀落下，就会出现刻痕，宛若石器，却又可擦拭，是最好用的展示台。

他随口点名：“请王小侗上来画这页的第一个器纹。”

孩子们更震惊了，一个少年懵懂地站起来，心道：“尊上怎么知道我是王小侗？”

下一刻，其余几位少男少女也被精确地点起来，请上去画图了。

尽管仙人说话很客气，但孩子们还是迫于威严，情不自禁地齐刷刷坐直。

他的眸光是如此难以让人读出情绪，但大家隐隐感觉到了不对。

他好像认识他们所有人？

黎璃确定每个人都在草纸上拿笔开始画器纹，随意地走到台阶边坐下，也不嫌灰，淡淡道：“炼器分为锻造与刻灵。锻造，改变物性、人巧赋物；刻灵，焕发物性、启迪物灵。合格的器纹师往往对‘万物有灵’坚信不疑，不会随意将刻刀用来削指甲、切果子、雕桌子。万一损了刻刀的本性，以后就会不好用。”

几个孩子原本老实听着，突然红了脸，慌忙地把自己的刻刀收进随身的口袋，甚至有把果皮和指甲屑扫到桌底的。

有个好学的孩子大胆问：“尊上，什么叫做万物有灵？书上没讲清楚……”

“道生一，一生二，这个二就可以指代有与无。有，最具象的体现就是物体。物是构成世间的基石，而它们所蕴含的灵，并非我们所指的魂魄，而是一种概念。”

“刻刀的概念凝聚了物之灵，类似于人的概念影响了人的心智。要启迪物灵，最基本的一点就是尊重物性。譬如随意蹂虐撕碎纸张，就是忽略了纸之灵性，长此以往，也会损及自身。”

一个孩子突然把自己藏在桌底的几个纸团给摊平，另一个小孩则捂住自己一桌子的碎屑，汗流浃背。

黎璃的语气仍旧淡淡的：“器修用水火风雷等元素来淬炼造物，并不是要摧毁物，而是要让物焕发出更好的物性，同样，修炼以灵气冲刷自身，并不是自虐，而是要让□□焕发出更强大的生命力。因此，炼器若炼体，刻器纹若引导自身的气力顺着筋脉游走。修道和炼器并不是不相干的东西。”

“最了不起的刻灵师可引导天地之气回归正轨，掌握寰宇运动，引导造化之功，甚至在法则之内创造一方小天地。所以，把炼器当作一门挣灵石的手艺，实则是取了小道，容易着魔，也不容易真正掌握物性。”

“哇——”孩子们惊呼。

不过他们还没忘了和尊上套近乎。

“尊上，你能创造天地吗？”“尊上你炼过最厉害的法器是什么？”

黎璃才不想回答这种和他本人有关的问题，只当没听见似的，继续讲他的课。

*

乌续有不担心黎璃的讲课水平，毕竟掌门师兄随身的玉佩、乱丢的佩剑都是天底下最了不得的法器。他的锻造水平……唉，虽然很不想承认，但真的很高。

当年他们几个都得过他的指点，哪怕是最能钻研曲谱的老五，也必须要抓住他在的机会向他这个哥哥请教。

哥哥……唉，多一厢情愿的想法。也就老五成天把三哥四哥六弟小妹这种称呼挂在嘴边，他们这几个人勉强慢慢适应了彼此。

百年下来，他们之间多少有了些亲情，但唯独黎璃，他始终对云山的所有人保持着极高的疏离，更从未承认过自己对他们几个弟弟妹妹有除了利用之外的情谊。

无为仙人就像是笼罩在仙界和云山上的一只阴鬼，不做事，又不能忽视。

乌续有搞不明白为什么这人会出山来颐思殿。要知道师父已经死了一百三十年，可没人管着他，和他强调“和睦”。

他下山游荡，他不管事，他装聋作哑。

知道的认识他是仙尊，不知道的以为他是个路过的客人。

所以，满腹好奇的乌老四抓住机会笑眯眯地问祁阳：“你和掌门师兄怎么认识的？”

“破庙里捡的。”

“啊？谁捡谁？”

“不知道。”祁阳回答起来一点也不费劲，理所当然。

男子反应了好一会，这才问：“嘶，小师侄，你不说真话？”

“我说了你也不信呐。”祁阳摊手。