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第534章(第1页)

台下的小朋友都在一瞬不瞬地看着忐忑的小羽,迫切地希望知道所谓的奖励是什么。

在绪灯鸣眼里,小羽的身上出现了一种奇异的闪光。

“原来……”

绪灯鸣轻声自语,已经明白了奖励的实质。

幼儿园老师在帮小羽成为能力者!

小羽的眼中闪过一丝惊愕,她清楚感受到,在得到奖励后,自己多出了一个技能,还是血肉类能力者最基础的[简易治疗]!

一级城市的调查部也会录取普通人,但谁都知道,觉醒者与非觉醒者的职业上限是不一样的。

小羽还抱着自己的兔子,参与者们看见,兔子的状态正以肉眼可见的速度好转,腿脚变得愈发有活力了起来。

课堂内的气氛顿时产生了微妙的变化。

所有人都不由开始思考——既然普通人可以成为能力者,那已经觉醒的人可以得到奖励吗?

众人的问题立刻就有了答案。

小羽之后,幼儿园老师领着第二名小方走上了讲台。

绪灯鸣已经从命运之线上看出来,小方其实是一位血肉类能力者,在得到奖励时,她的目中流露出了被刻意压制的惊喜之色。

课堂上的奖励不但能让普通人觉醒,也能让觉醒者的力量更上一层楼。

眼前的幼儿园与介绍的不同,它的作用绝对不会只是“在最初的六十分钟内,保证进入者的安全”而已。

急救课结束后,幼儿园老师又鼓励了小朋友们几句。现在时间还早,圆脸老师让小朋友们排好队,然后带着他们去吃点下午茶。

幼儿园老师的口袋里装着一本《如何科学喂养人类》,她记得上面的大多数内容,包括“一位合格的养育者应该在下午时为儿童补充营养”。

营养有不同的解读方式,包括头脑方面的,也包括身体方面的。

这所幼儿园的餐标似乎是一天五顿。

队伍跟在老师的后面,向食堂走去。

旁边有人小声嘀咕:“真的要在这里吃下午茶吗,我担心伙食不会太好……”

同伴白了对方一眼:“你当然也可以选择饿着。”

虽然之前出过事,但总体上来说,幼儿园中的氛围还是挺轻松的。

幼儿园的食堂与外界的并没有太大的区别,非要说特点的话,就是多了许多卡通图案,而且内部的各种设施都刻意制作成了匹配孩子体型的大小。

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