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第550章（第2页）

面对着老师的杀意，绪灯鸣倒是依旧淡定，她早就发现，老师的惩罚欲不会立刻超过对学生的教导跟保护欲，即使违反规则，参与者也有一段时间进行自辩。

原本假扮一个真正的小孩子假装被吓哭是一种思路，可惜耍赖的方式昨天已经被用掉了，也不晓得幼儿园是否对NPC进行过行为逻辑方面的更新，绪灯鸣只考虑了一瞬，就开口：“我……有……发……出……声……音……”

圆脸老师：“……”

其他学生：“…………”

气声，加上嘶哑的嗓音，要不是小红之前听绪灯鸣练习了一整节课的歌唱，几乎都要怀疑对方的嗓子的的确确出了毛病。

她不知道，对于绪灯鸣而言，让声音听起来足够喑哑属于生存必须，只是在以前，后者都是在需要假装生病的时候才使用此类技能。

圆脸老师的神色瞬间缓和下来，还关心了几句：“是不舒服吗？”

绪灯鸣：“我……没……事……”

她说话的时候，还不忘故意咳嗽两声。

圆脸老师夸奖：“不舒服还坚持上课，你真是一个懂事体贴的好孩子，老师为你骄傲。”

小红闻言，十分痛苦地扭过了脸。

——演技，都是演技。

第287章

照顾学生模式被激活，老师友好地体谅了喉咙不适的小朋友，让绪灯鸣安全落座。

不过因为绪灯鸣在考核时确实没有发出声音，NPC只能给她及格分，至于小组的其它成员，倒是可以按照方才的表现获得成绩。

绪灯鸣坐下来后，冲着小红微微致意，似乎在说，“你看，我没有影响小组其余成员的成绩”。

小红觉得绪灯鸣一直在冒险。

就像刚刚的考核，绪灯鸣明显有更稳妥的处理方式，却还是选择当着NPC的面摸鱼，她应该是在测试幼儿园的底线。

剩下的考核没有出现任何波澜——虽然最后按捺住了杀意，可刚刚一瞬间NPC流露出的负面情绪，还是很好地震慑了教室内的参与者。

打完分后，NPC选择了三个学生上台接受奖励，其中包括小项，但不包括小红。

绪灯鸣：“我以为你也会在里面。”

小红：“你之前说得对，同学们太卷了，我的水平还是差了点。”

绪灯鸣：“可我觉得你比上面三个人唱的都好听，只是运气不好。”

小红顿了一下，抬头凝视着绪灯鸣，片刻后道：“看来确实跟运气无关，我是靠实力排到三名之后的。”