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史莱克学院（第2页）

在一个月色尚可的夜晚，唐三坐在宿舍外的石阶上，望着满天星斗，脸上难得地流露出一丝属于这个年龄孩子的落寞和思念。

林欣“恰好”睡不着，走出来“透气”，默默地坐到他身边。

“想唐叔叔了吗？”

林欣的声音很轻，带着理解的温柔。

唐三沉默了一下，轻轻“嗯”了一声。“

爸爸他……不知道去了哪里。从小到大，他很少管我，但……”

他的语气复杂，有思念，有不解，也有一丝被遗弃的难过。

林欣没有立刻说话，只是安静地陪他坐着。

过了好一会儿，她才轻声开口，声音飘渺，仿佛随风而来：

“唐叔叔……一定有自己的苦衷吧。大人总是有很多我们不明白的事情要做。”

她先给予了看似善意的理解，然后，话锋几不可查地一转，带着一丝淡淡的、不易察觉的惆怅。

“只是……有时候也会想，如果亲人能在身边，该多好。就像现在，有唐三哥哥在身边，我就觉得很安心，好像有了家一样。”

她将话题悄然从唐昊为何离开，转向了身边陪伴的重要性。

她没有说唐昊一句坏话，甚至表示理解，但她强调了唐三此刻的孤独，并用自己的陪伴和依赖，无形中将自己置入了家人的位置，填补了唐昊离开留下的情感空缺。

又一次，唐三在锻造上遇到难题，那是唐昊为数不多教过他的东西。

他有些沮丧地提起父亲教他打铁时总是很严厉，匆匆忙忙。

林欣在一旁帮他递工具，闻言，柔声道：

“唐叔叔虽然严厉，但一定是希望唐三哥哥能学到真本事，以后能靠自己过得很好吧。”

她再次理解了唐昊的严厉，但将其归因于让唐三独立，而非父爱。

接着，她看着唐三被炉火映红的脸，很自然地说：

“不过，现在唐三哥哥有我了呀。虽然我帮不上什么大忙，但我会一直陪着唐三哥哥，我们一起努力，一定什么都能做到。”

她不断地、潜移默化地，在唐三思念父亲、感到孤单或困惑时，用自己的陪伴、支持、依赖和我们是一家人的暗示。

去冲刷、稀释、替代唐昊在唐三心中那份复杂的情感。

她不否定唐昊的存在，也不攻击他，只是用一种更温暖、更即时、更可靠的现在进行时的亲情，去对比唐昊那种遥远、模糊、甚至带着伤痛和缺失的父爱。

渐渐地，唐三提起父亲的次数变少了，即使提起，语气中的思念和困惑依旧，但那种深沉的、难以割舍的依恋。

似乎被一种“要自己变得更强，不辜负父亲期望，也要保护好现在身边的人”的混合心态所部分取代。

而现在身边的人，首要的，就是一直陪伴自己、依赖自己、将自己视为唯一依靠的小欣。

林欣很满意这种变化。

唐三对唐昊的感情纽带，正在被她用温柔的丝线，一丝丝地缠绕、覆盖，虽然还未彻底切断，但已经变得不那么纯粹和牢固了。

而她自己在唐三心中的地位，则从同村的妹妹，逐渐向着唯一的亲人、需要被保护也值得信赖的家人悄然转变。

学院生活继续。

小舞很快和唐三不打不相识，关系日益密切。

林欣冷眼旁观，并不阻止，甚至有时会促狭地开开两人的玩笑，扮演着天真懵懂、为哥哥有了新朋友而高兴的妹妹角色。