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在她触摸他的时候，他在轻微地颤抖。

她俯身亲吻了他的额头。

梁照黎猛的把脸别过去，像是被她的温度烫到了。他呼吸了一下，又呼吸了一下。

她察觉到他轻轻地在哭。

“你很好看。”她说。

所以说素质教育和自我认知教育也很重要。

夏思瞬深刻地认识到了这一点。

她开始逐渐转变方式：问题的根源不是告诉他客观的事实，而是他的主观观念。

多带他出门？这可能会让他更加确信自己是个异类。

办法只有耐心地解释，只有她放心她自己所解释的。

独乐乐不如众乐乐，想到这里，她决定编写一套怪物素质教育画册，以后怪物大解放了就发行出书做教材。她会写点关于接纳自己、美的多样性的东西。

她拿起笔。

首先在封面上画一个怪物。

她按照梁照黎的身高画了一个怪物。然后她紧皱着眉，给她画的长条怪物加上眼睛。现在怪物变成了蒙克的《呐喊》。

夏思瞬把纸揉成一团：“……”

画画好难。要是画画简单的话，她就不会那么爱贴纸了。

夏思瞬当下就决定放弃编写教材。

她改为每天写一页的怪物自我认知指导给梁照黎。

【名字：梁照黎】

【身高：2。1米】

【体重：（之前瘦脱相了，现在还在努力增重，这是隐私）】

【外貌特征：有小鹿角，有耳鳞，比普通人类高大，有尾巴】

【性格：温和善良体贴坚定】

……

第一课是关于“自己”的基础知识。

梁照黎接过那张“自我认知指导”。他看了一会儿，嘴唇微微动着，认真地默念她写下的字。

夏思瞬站在旁边等待他的反应。

他看完了，没有说话，只是盯着那张纸。

“看完了吗？”她追问。

他低声道：“看完了，可我和你不一样。”

夏思瞬沉默。

原来他是在纠结这个。“丑”不是根源的，而是差异。他担心他和她不是同一个物种，他担心她无法平等地看待他。

夏思瞬次日就在网上照抄了一个天使爱上人类的故事，作为自我认知的第二课。

虽然为了他阅读方便，她删掉了很多细节，只抄下了核心的段落，所以显得这个故事干巴巴的、质量堪忧，但是给他看足够了。

他接过那张纸。

她亲眼看着他读，看着他的视线从左到右移动，看着他的表情变化。

他看完了：“可我没有天使那么好看。”

她深吸一口气，然后叹气道：“没耐心了，不哄你了，到这里为止。”

梁照黎顿住了。

他脑瓜子嗡嗡的，怔怔地看向她，眼神里有一种担心自己做错了的惊慌。