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143 唐美心的慷慨演讲（第1页）

143。唐美心的慷慨演讲

唐美心站在讲台上，姣好的面容一一扫视台下的同学，她们有稚嫩的孩童，也有已经上了岁数的妇人，每个人的样貌不同，唯一相同的就是大家的眼神，每个人的眼神中都透着浓浓的求知欲。

唐美心一下子被这种气氛所感染，她深吸了一口气，面带微笑的看着台底下的学生们，缓缓开口道：“我想问问大家，是怎么看待学习这件事情的。”

唐美心的问话直接引起了台下不少人的互动，有人举手说道：“学习就是想考个好大学。”

也有人说“学习是为了改变人生”，但更多的人不知道学习是为了什么，只是本能的驱使，或者大环境的趋势。

唐美心看了一圈学生们，这才继续道：“在我看来学习是伴随人生的不可或缺的内容，其实我们大家从从呱呱坠地开始就在学习了。”

唐美心的话引起了教室里的一片窃窃私语，大家都一副不相信的模样。

唐美心继续道：“大家请仔细想一想，我们从小开始，除本能外，就是模仿、学习。学习除了学会生存、生活本领外，比如说没有人天生会洗衣做饭，但是我们会学习习得这一项技能。”

唐美心看着台下的人，这一刻，这些学员们立刻露出了恍然大悟的表情，仔细地想一想，的确，大家都不是天生就会，都是在学习中成长。

唐美心看着大家的表情，继续笑着说道：“由此可见，人不只是在幼年、少年、青年时期需要学习，就是到了中年、壮年、老年也需要不断的学习，充实、提高自己，就像台下的你们，有十几岁的妙龄少女，也有二十出头的青年，甚至在我上的北大学府里，还有四五十岁老学究在钻研，这说明我们大家都是看到老，学到老，每个人都在学习，哪怕不是在这里上课的人，也在学习不同的道路，孔夫子曰：“吾日三省吾身”，“三人行必有吾师焉”。就是表明像孔子这样学识渊博的大儒还在孜孜以求，不断进取的学习，何况我辈，就更应该加倍努力用知识充实自己。”

唐美心的这一观念令在场的人有些耳目一新，她的演讲余光甚至还瞥见到了白老师的震撼表情，唐美心的目光一落，看到了坐在角落里的陆三妮和陆蓓蓓。

陆三妮依旧是那副熠熠发光的少女模样，至于陆蓓蓓则是罕见的露出了思索的表情。

似乎在沉吟和掂量唐美心的话。

唐美心顿了顿，语气认真的继续说道：“由古至今，学习都是一件很重要的事情，特别如今这个求贤若渴，需要发展的时刻，我们更需要学习新的文化科学知识，学习专业技能，学习为人处事之道，为我们的国家发扬光大，都说少年强则中国强，我作为一名人类，我的力量很薄弱，但是作为一名中国人，我的力量就是无止境，我愿意为了祖国而奋斗，愿意去学习更多的知识，愿意让我的国家变得更强大，我不是巨人，但是我会爬到巨人的肩膀看世界。”

“世上没有什么放之四海而皆准的绝对真理，因此学习也不可能一劳永逸。至于有人所谓的集多少年之经验，对当前，对未来的生活、工作只会起到参考的助益，如果只依靠经验，为人处事则难免会碰钉子。”

“《礼记学记》说：“学然后知不足，教然后知困。”是说经过学习之后才知道自己的欠缺，教学以后才知道自己的知识贫乏，对知识理解不深透，当你们觉得学习无压力的时候，有没有想过是自己的骄傲自满，会不会出现“一瓶子不满，半瓶子晃**”，其实我们每个人在学习的初始阶段都会不同程度的出现这种现象。”

唐美心俏皮地眨了眨眼睛，然后认真的说道：“我认识一个人，他是一个天之骄子，看过很多外国文学史，对于英文书籍也是头头是道，不仅如此，他还发表过很多读后感，可以说在外文学史方面，他已经算是高手了，我很佩服他对外文学史的学习，佩服他知识丰富，还建议他开一些相关的讲座。”

“但是很可惜，几次讲座都没能如愿开启，他后来对我说，“我看了一些外学史的书，虽然外文学挺复杂的，还有各种各样的语法问题也不容易学会，甚至涉及到很多人文文学情怀方面的理解更是难以辨别，加上又是海外书籍，印刷有限等原因，凭我这点墨水根本无法胜任做到向人开讲座的这种水准。”

“我知道学习不应该是死读书、读死书，学习应该与工作、生活实际相结合。古人云：“学者有段兢业的心思，又要有段潇洒的趣味，若一味敛束清苦，是有秋杀无春生，何以发育万物。”古今学习都讲求学以致用，一个人学习，为了求得高深的知识，每天苦读，这种奋发进取的精神固然很好，但也不能忽略了学习之外的“潇洒趣味”，用更通俗易懂的说法就是，读书的同时也要学会“休闲”。在我们如今社会，生活就等于是一种竞争，它要求学习也必须是全方位的学习。既要学习文化科学知识，也要多懂得社会，了解社会，学习社会知识。既要会学习，也要懂得保留生活的艰苦。学以致用就是要会读书，会学习，还要会生活。学习可以增加学识，可以增长才干，可以开阔视野，可以陶冶情操，可以提高生活质量，所以我们未来的路很艰难，不过我相信各位肯定能熬过俩，方见彩虹的一天！”

唐美心说完深深地一鞠躬，为这些学子们致敬。