“我……”
“是我自己写的。”
听他这么说。
物理老师一时间都有些气笑了。
“是你写的?”
“这卷子既然是你写的,那你为什么讲不出来解题思路?”
面对疑问。
苏卫东嘴唇都在打颤。
如果在这时候。
苏卫东认了。
那物理老师尚还会觉得苏卫东没有白费他不当眾拆穿的心血。
但让物理老师失望透顶的是。
苏卫东再次否认了自己作弊的事实。
“我,我在五年高考三年模擬上看到过一模一样的真题。”
“虽然没看懂怎么解的。”
“但我把答案记下来了。”
听闻此言。
物理老师失望了。
教学这么多年来。
怎么会有这么不要脸的人?
他都已经这样顾及苏卫东的自尊,设计了一系列手段谆谆教诲了。
苏卫东怎么还能厚著个脸皮在这嘴硬的?
这一瞬间。
物理老师第一次对自己都產生了怀疑。
他怀疑自己坚持了十几年因材施教的教育理念是否真的是正確的。
他本以为这天下没有不可教也的蠢材朽木。
之所以无法將其培养成才,不过是教育手段没有对症下药罢了。
但在见识到苏卫东的厚顏无耻后。
物理老师见到什么叫真正无可救药的蠢材,不可雕也的朽木!
“好,好!”
物理老师看著苏卫东连说出了两个好字。
气愤到极点的他在桌面上翻找了起来,找出了一张上次考试剩下的空白卷子。
“你把答案背下来了是吧?”
“很好!”
“別说我欺负你。”