一个月后,如果拿不出像样的方案,就是他们的责任。
“还有其他问题吗?”
会场一片安静。
“好,那我们进入下一个议题。”
徐天华翻开议程道:“关於学生思想政治教育工作……”
会议继续进行。
但徐天华的注意力,已经不在议程上了。
他的目光看似平静地扫过会场,实际上在默默记忆。
刘文涛,分管人事的副校长。
王建文,分管科研的副校长。
还有刚才在两人发言时微微点头的宣传部部长李娟,组织部部长陈志强……
徐天华把这些人的名字,职务以及发言时的神態,都一一记在心里。
这不是出於记恨,而是出於政治本能。
在一个新环境里,首先要搞清楚,谁可能成为阻力,谁可能成为助力,谁是观望派。
会议开了三个小时才结束。
徐天华把今天的所见所闻全部整理出来,写完这些,徐天华放下笔,靠在椅背上。
他知道今天的会议只是开始,张维民作为校长。
虽然没有直接发难,但刘文涛和王建文的发言,显然得到了他的默许甚至授意。
黑水系……还真是……
来汉州大学之前,他就通过周文斌了解过班子成员的背景。
张维民父亲是黑水系统老干部,张维民本人也在系统工作过,虽然转到了教育口,但和那个圈子的联繫从未断过。
现在看来,对方已经接到“指示”了。
但徐天华並不担心……
高校这个战场,和地方政府不一样。这里的斗爭更隱蔽,更讲究技巧,但也更考验智慧。
在地方当市委书记,每天都是硬仗,都是急事。
但在高校,节奏可以慢下来,可以从容布局。
徐天华站起身,走到书架前。
书架上已经摆满了书,大多是教育学、管理学、经济学著作。
他抽出一本《高等教育管理学》,翻开。
书页间,夹著一张纸条。
那是他来汉州大学前,柳德海让秘书转交给他的,上面只有一句话。
“高校是育人之地,也是用人之地。”
“静水深流,可养大鱼。”
当时他不完全理解这句话的意思,现在明白了。
静水深流。
大学看似平静,实则暗流涌动。