“我念几句……”
“现在学校抓师德师风,我们举双手赞成。”
“以前个別老师確实不像话,上课敷衍,收受礼品,甚至还有骚扰学生的。”
“现在好了,风气正了,我们这些老老实实教书的老师,腰杆也直了。”
“学校处理那几个师德失范的老师,大快人心。教育是良心活,不能让几颗老鼠屎坏了一锅汤。”
“李部长,你听到的是如履薄冰,而我听到的却是大快人心。”
“这是不是说明,我们的调研还不够全面?”
“或者说,有些老师嘴上说一套,心里想的是另一套?”
李娟脸色通红,低下头不敢对视。
“还有王校长说的,人非圣贤,孰能无过,这话没错。”
“但王校长別忘了后面还有一句过而能改,善莫大焉。”
徐天华语气严肃起来道:“我们处理师德失范,不是不给出路。”
“行政记过,是给改过机会。”
“降级,是给反思空间。”
“调离教学岗位,是避免再犯错。”
“这难道不是给机会吗?”
“难道非要包庇纵容,才是给机会?”
王建文嘴唇动了动,最终没敢说话。
会议室里静得可怕,徐天华重新靠回椅背,目光缓缓扫过在座的每一个人。
他的眼神很平静,但那种平静中蕴含著巨大的压力,像深海之下的暗流,看不见摸不著,却能让人喘不过气。
“同志们,今天我们討论师德师风建设,这很好。”
“有不同意见,正常。”
“但我想提醒大家一点。”
“师德师风建设,不是一般的工作,是政治任务,是关係到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题!”
扣帽子三个字,在这一刻被发挥到了极致。
徐天华继续说道:“燕城方面三令五申,要把立德树人作为教育的根本任务。”
“什么是立德?”
“首先就是师德!”
“老师自己都不德,怎么让学生德?”
“如果我们在这个问题上含糊、退让、讲人情,那我们就是在动摇教育的根基,就是在辜负党和人民的信任!”
徐天华看向张维民道:“张校长,你刚才问,我们对中外学生是不是应该一视同仁。”
“这个问题问得好。”
“我的答案是在法律法规面前,人人平等。”
“留学生违法犯罪,我们依法处理。”