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第74章 傅科摆的催眠曲与被（第5页）

amp;以后，谁敢再用圣人之言来质疑科学，那就別怪朕不客气。amp;

amp;明白了吗？amp;

amp;明白了！amp;所有大臣同时躬身。

amp;那就好。amp;嬴政点了点头，amp;王建国，这个实验，继续做下去。朕要你做一个长期的观察，记录下这个摆的摆动方向，每一天的变化。amp;

amp;是，陛下。amp;王建国躬身领命。

amp;李斯。amp;

amp;臣在。amp;李斯出列。

amp;把这个实验的过程和结果，整理成文书，发到全国各地。让天下的百姓，都知道这个实验结果。amp;

amp;是，陛下。amp;李斯躬身领命。

amp;好了。amp;嬴政摆了摆手，amp;今天的朝会，就到这里。散朝。amp;

amp;臣等告退！amp;所有大臣同时行礼，然后依次退出大殿。

但有几个老儒生，在离开之前，还是忍不住回头看了一眼那个还在摆动的铜球。

他们的眼中，充满了困惑，也充满了恐惧。

困惑的是，为什么地球会是转动的？

恐惧的是，如果连amp;天圆地方amp;都是错的，那还有什么是真的？

……

一个时辰后，阿房宫大学，祭酒书房。

淳于越坐在椅子上，手里拿著一本《大秦自然科学基础》，眼神呆滯，一动不动。

他已经这样坐了半个时辰了。

脑子里，还在回想著刚才在朝堂上看到的那一幕。

那个傅科摆。

那个证明了地球是转动的傅科摆。

那个，打破了amp;天圆地方amp;观念的傅科摆。

amp;怎么会这样？amp;他喃喃自语，amp;怎么会这样？amp;

amp;地球，真的是转动的？amp;

amp;那……那天圆地方，真的是错的？amp;

amp;那……那圣人之言，真的可能出错？amp;

他越想，越觉得混乱。

越想，越觉得恐惧。

因为，如果连这些最基础的常识都是错的，那他们这些读书人，还有什么用？

如果他们学了一辈子的amp;圣人之言amp;，都是错的，那他们的价值在哪里？

amp;不对！amp;淳于越突然站起身，在房间里来回踱步，amp;不对！amp;

amp;地球转动，不代表圣人之言就是错的！amp;

amp;圣人之言，讲的是做人的道理，讲的是治国的方略，讲的是……amp;

他说不下去了。

因为，他突然意识到，如果连amp;天圆地方amp;这种最基础的常识都是错的，那圣人之言中，关於自然、关於世界的那些描述，是不是也可能出错？

比如，关於amp;天命amp;、amp;天道amp;、amp;皇权天授amp;的论述？