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第39章 心理导师陆承弼（第2页）

第二日，陆承弼在班内大声宣布要将心理咨询作为常驻形式，如果有问题可以在信息中留言，到时会专门帮助的。

陆承弼还特地和老师说，将与自己有联系的人在自习结束后专门在教室辅导。

出于信任，老师同意了他的想法。

没想到陆承弼在早上说完，晚自习结束时就感受到了同学的热情关照。

看着教室内几乎一半的学生，陆承弼有些头大。

陆成丙本想离开，结果被陆承弼压榨，要加班。

陆成丙没有反抗，他也想想看看陆承弼想要干什么。

陆承弼清楚尽管现在这么多学生，但大部分都是来凑热闹的。

比如面前这位，作为班内的开心果，同时有没有负担，轻轻松松都能考得很好，结果来上心理咨询。

问的问题反而是各种各样的千奇百怪。一点儿有意义的都没有，大部分都是流水话，甚至还有一些关于个人隐私问题。

可是陆承弼仍然严肃以待，尽管知道对方开玩笑的可能性大，但仍然积极给出建议。

这反倒将其弄得不会了。

自觉有些尴尬，急急忙忙在其他人笑声中溜走了。

陆承弼看着他们，接着询问下一个是谁。

那些在笑的学生，顿感不妙，急急忙忙收拾后走了。

只剩下几人正真有问题的。

陆承弼向他们保证不会将他们的心理事传出去。

留下一人专门交流，让陆成丙带着其他学生去另一间教室学习。

陆成丙不情不愿地接受了。

随后陆承弼开始了心理辅导。

过了近乎一个小时，陆承弼才完成所有人的心理疏导，对于家中有事的，还专门前往其家中，和其父母专门谈话。

为了切实了解到众学生的情况，陆承弼还专门前往各个学生家中了解具体情况，将报告和自己的分析递交给老师。

在老师为之惊讶的时候，陆承弼就这么在整个学校中多了个心理医生的称呼，来找的学生不局限于本班的。

来者络绎不绝。

老师们也惊奇地发现学生们的学习质量大幅提高，对陆承弼做的事也逐渐默许了。

尽管作为竞争者，陆成丙不应该对陆承弼的所作所为关心，或者是应该捣乱才对。

但在这件事上，陆成丙并没有并没有阻碍他，还时不时地帮助陆承弼。

陆承弼知道尽管作为克隆人陆成丙是自己的对手，但熟知自己本性的陆承弼清楚自己可不是那种真的对周围人无感的。

所以陆成丙这样的情况是不出意外的。

想到这，觉得自己赢了的陆承弼暗自笑了，但渐渐嘴角逐渐拉大，声音也发出来了。

陆成丙听着陆承弼的笑声，翻了翻白眼，这已经是第五次了。

自从开设心理课后，自己在帮助其，就让陆承弼以为自己不如对方，真不知道他是哪来的信心。

陆承弼本来还在笑，听到陆成丙不屑的声音，顿时变得不正经起来，在其身边不断说着，你这是嫉妒我。

没想到被父母看在眼里，直接捉拿，狠狠地教训了一顿。

陆承弼本来的好心情顿时变得失落，在卧室里哭起来了。

听着屋里的动静，其父母摇摇头，这已经不知是第几次了。

一次两次还关照下，这样做的多了，父母也都不管了。