02小说网

二（第1页）

二

差不多同时，大家都读完了《天鹅**的故事》。

因为只是一个简单的童话故事，读起来并不费力，而且图文并茂，生动有趣，所以，阿崎和阿刚夫妻俩都一口气津津有味地读了下来。他们方才体会到，原来这种卡通小书并不仅仅小孩子喜欢读，自己读起来也感觉蛮有劲的。那么多年的操劳，从来都没有读过这种书，心也感觉有点老了，读完故事，好像童心都得到了复苏。

阿崎和阿美抬起头，两人的目光正好相遇，你看看我，我看看你，都情不自禁地笑了起来。她们自己也说不清为什么而笑，也许她们都在童话故事里找到了自己和自己孩子的影子，是自我解嘲的笑；或许，她们都从故事中领悟到了一些道理，是恍然大悟的笑。

“故事编得真有意思。我觉得自己就像故事里的大叔，虽然一直勤勤恳恳地工作，却并没有得到期望中的回报。”阿崎感慨地说道。

“就是嘛，我读了以后都有点脸红了。我觉得自己不光像大叔，还有点像天鹅妈妈呢，看上去挺有身份的，其实是无知得一塌糊涂。”阿美深有同感，而且，还敢于在丈夫的同学面前批判自己，真不简单。接着，她又补了一句：“我都觉得这本书就是来讽刺我的，真是不好意思。”

“不过故事还是蛮有道理的。冷静下来想想，过去有些做法是不太对头，现在这样，也是有点自食其果的味道。我倒是能接受‘生态教育’这种说法的。”阿刚开始谈自己的看法了。

“我想‘生态教育’就是要我们顺其自然吧，你说是不是这个意思？”阿崎征求阿美的意见。

“是这个意思，但除了顺其自然，好像还有点别的，我也说不太清楚。”阿美说得模棱两可。

“它跟我老公说的‘无为之为’有点像，好像又不大一样，到底怎么来理解，我还是有点糊涂。”阿崎困惑地说。

阿刚的理解似乎更深刻一些，说道：“我感觉‘生态教育’所崇尚的顺其自然并不是不要作为的意思，而是要按自然规律去开展教育。还有一层意思好像是说教育的功能首先是适应自然，也就是学会生存的本领，然后再是因材施教。”

“对！你说得很对，就是这个意思。”

这时，挂号小姐来叫号，轮到阿刚他们了。

阿美应承了一声，灵机一动，征求阿崎的意见：“我们两个号一块儿咨询好不好？这样我们都可以多听一点情况，多受点教育，不是蛮好嘛？反正咱们之间也没有什么好隐瞒的。”

阿崎也觉得这个办法好，就答道：“好倒是好，就是不知道咨询专家同不同意。”

于是，阿美叫挂号小姐问一下庄先生。一会儿功夫，挂号小姐回来说：“庄先生说只要客人不介意，他没有问题。”

阿崎和阿刚夫妻正高兴地起身往庄先生的诊室走，刚才那位陌生男子凑上前来说道：“我可不可以也加入你们的咨询？”

阿崎和阿美交换了一下眼色，觉得也没什么问题，就爽快地答应了。这样一来，咨询门诊变成了一个小型的咨询讨论会。

进了庄先生的诊室，大家才发现，这儿完全不是他们想象中的诊室的模样，简直就是一个专门为他们召开咨询讨论会准备的小型会议室。

庄先生的案前放着一台手提电脑，电脑上的图像通过投影仪正好打在他身后的白墙上。这会儿，墙上正在播放一个动画片，但没有声音，大概是被庄先生有意关了。

大家在庄先生对面的一排椅子上落了座，看了一会动画片的情节，这才明白过来，墙上正在播放的动画片竟是《天鹅**的故事》。

这时，庄先生关闭了动画图像，向大家发问道：“怎么样？那本小册子你们都读了吗？”

大家纷纷点头称是。

庄先生又说道：“既然你们三个号子一块来，那我们可以讨论得深入一些。这样吧，我这儿有刚才你们读的《天鹅**的故事》的动画片，我们不妨再来看一遍。不过，目的并不只是让你们来欣赏故事，更重要的是请大家一起谈谈看法。咱们看一段，谈一段，你们说好不好？你们有问题随时可以提出来，这样，当咱们看完动画片的时候，有关的问题也就谈清楚了。”

“好！这样好！庄先生，您这种咨询方式很特别，是不是您已经开始对我们实践‘生态教育’了？”阿刚打趣地说道。

“就算是吧！这样的方式至少你们会觉得轻松一些，容易理解一些。我知道你们都很辛苦，都有很大的心理负担，我希望今天的咨询就像是一次朋友聚会，在愉快轻松的闲聊中把问题解决了，这的确是我的‘生态’理念。再说，我想你们平时不太会去看动画片吧？通过看片，你们也可以体会一下孩子们的喜好。现在的孩子其实也真不容易呀！”庄先生一边动情地说着，一边启动画面，让动画片从头播放。

大家默默地相视而笑，仿佛已经开始领悟“生态教育”的含义。这时，动画片正式开始了。

青山绿水之间，有一片茫茫的湿地，郁郁葱葱的芦苇一眼望不到边，大片大片的浅水滩里，各种小鱼儿自由自在地游玩着，星星点点的野花洒满了这个美丽的世界。它有一个好听的名字，叫天鹅**。

名为天鹅**，其实却是各种各样禽鸟的乐园。这儿有野鸭、鸬鹚、白鹭、信天翁、鹳、鹤……他们在这儿生活，在这儿嬉戏，在这儿繁衍生息。遗憾的是，曾经有过的一场浩劫，使这儿唯独缺少了自然生长的天鹅。

春暖花开的季节，天鹅**一片生机盎然。大家都在忙着各自的未来，其中最重要的一项当然是生儿育女，传宗接代。谁不希望自己的后代能青出于蓝而胜于蓝呢？