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II 有魔力的话语天上的云和一些友善的声音 小吉尔莫（第1页）

II有魔力的话语，天上的云和一些友善的声音小吉尔莫

“不！你再复述一遍！我昨天明明和你说清楚了！”

那西亚耸了耸肩膀，把脖子缩到肩膀里。她笑了笑，但我并不觉得好笑，她也看出来了。她立刻正经起来，拿起那张印着巨大字母的纸，再次试着念：“Shu-per-ca-fri-li-gis-to-pa-li-do……sho……”她读得非常慢，几乎唱了起来。然后看着我笑了起来，用手捂着嘴巴笑，像她妈妈在商店收银台时那样。

我们又尝试了几次，就去厨房准备午饭了，因为爸爸在书房用电脑给妈妈写邮件。每当这种时候，他是不能被打扰的，他必须得非常专心才能写好。

我们一边准备午饭，一边又看起了那个电影片段：仙女玛丽说出有魔力的话，公园里所有的东西都唱起歌，跳起舞，速度越来越快，画面十分生动。看看那西亚能不能一次就学会这些魔法咒语。

许多个下午放学之后，那西亚都会跟我回家一起做作业。

有时我们吃完小点心，会下楼到她家开的商店玩会儿，其他时候，会在我的房间排练圣诞演出的节目。

因为老师有天告诉我们，今年演出轮到我们四年级的学生表演节目了，要么两人组合，要么分成小组，来表演节目，这样一来表演时间不会太长。那堂课结束后，只有我和那西亚两人还没有组好队，因为我们都是新来的，和大家都不熟。

因此，老师让我们俩一组。

“你们俩想演什么呢？”她问。现在已经有一个魔术表演，一个怪兽中学的舞蹈，一个贾斯汀·比伯乐队表演，还有“圣诞老人和三只驯鹿”，一个“长袜子皮皮在埃及”，还有很多我现在记不太清的节目。

那西亚不知道该说什么。她在课堂上从不发言。由于她奇怪的口音，好多时候没人听得懂她说了什么。一想到会被人嘲笑，她就觉得屈辱。

“我们可以表演一个仙女玛丽唱歌的节目吗？”我问道。

那西亚立刻捂嘴大笑了起来，老师也笑了。

“当然可以了，小吉尔莫。”她还说：“多么棒的主意啊！

你想演哪一个呢？”

我太开心了，开心到心跳加速，开心到想要尿尿。

“可以念那段有魔力的咒语吗？”我问，开心到说话都喷口水，我立即用袖子擦掉。

老师目光有点奇怪地看着我，眉头拧成一条线。由于我坐在最后一排，所有人都回头看向我。那西亚不笑了。

“那段……话吗？”她问。

“对啊，那段每当有人不知道该说什么时，就可以念出的长长咒语。它还可以被唱出来呢。”

老师把头偏向一边，教室里鸦雀无声。

“我觉得很好。”突然她说，还在笔记本上写了些什么，“那么那西亚和吉尔莫的节目也定下来了，你们唱仙女玛丽的……魔力咒语，是这样吧？”

我点点头。那西亚看着我，没笑，也没说话。

就从这天起，有的下午我们会在家里排练，但是那西亚演起来有些吃力。因为她英语本来就不好，刚开始时一直在出错。我们已经练了好几周了，要是再学不会，就没时间了，演出的日子马上就要到了。

有的时候，我们会下楼到阿莎女士的商店享用餐后点心，阿莎女士就是那西亚的妈妈。我们吃的蜂蜜派和杏仁糕点都被阿莎女士细心地用塑料膜包好了，以防被弄脏。之后我们到仓库去，那里很宽敞，没有窗户，到处都被帘子遮住了。

那西亚一家，她父母、哥哥拉菲和她自己平时就睡在这里。

她哥哥很懂手机和电脑。我们来时，他有时在，有时不在，有时他和他们的父亲在吵架，当然，是用巴基斯坦语。

那西亚虽然不太讲话，但十分聪明。她很爱笑，但和她妈妈一块儿看柜台时就没那么常笑了。她得随时盯着以防有人偷东西。那种时候，她就变得很严肃，于是我就只好回家了。

我家就在大门另一侧的阁楼里。如果爸爸还没回来，通常会把钥匙藏在地毯下，好让我能进屋。

如果爸爸在家，我们就一起看电视，有时一块儿做家务，他会给我做饭，但吃过饭，我就得到**躺着去了，因为他要开始用电脑给妈妈写信啦。如果他还没到家，我就自己在屋里用电视看仙女玛丽的DVD。每当到了歌曲的桥段——尤其是魔法咒语那里——我就从妈妈的衣柜里拿出她最喜欢的一件大衣穿在身上一起跟着跳。

当然，这是不能让爸爸知道的。妈妈很多冬天的衣服都留在了家里。爸爸说妈妈待的地方用不到这些衣服，因为那里是沙漠，没有冬天。

爸爸一到家，我就赶紧把大衣脱下来，还有妈妈的鞋子，以及其他被我拿来装扮成玛丽仙女的东西，一起藏到床底下。

一旦被爸爸抓到我穿妈妈的衣服，我肯定就得向他保证再也不这么做了；但我还没被抓到过，因为好几次他回来就把自己关在自己房间，不和我一起吃饭，也不和我做别的事。