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第二篇章 上学（第3页）

荃荃：开学第一天的前天我就很紧张了。

丁一养：上了两天以后我就不再紧张了，我就觉得已经没什么事儿了，可以大胆了。

我快被妈妈搞“疯”了

回到家，乖巧的郭雨晴就彻底放飞自我了。老师布置的口语练习的作业，她三下五除二就应付了过去。

郭雨晴外婆：读一下呀。

郭雨晴：我叫什么名字；你好，你好，你好；我是什么东西；嘿、嘿、嘿。

郭雨晴外婆：就这样？好啦？

郭雨晴：对啊。

导演：作业是要写的还是只是读就可以？

郭雨晴：不用写的。

导演：哦，口头的。

郭雨晴：所以我前面已经读过了，就代表我这个作业已经做好了。

这两天妈妈不在家，外公、外婆根本管不住她，外公只能嘴上吓唬吓唬她：“等你爸妈回来了，看你怎么办。”

趁着爸爸、妈妈不在家，郭雨晴开始惟妙惟肖地模仿平日里妈妈对自己的各种要求和管教。

“来，做这个作业！”

“来，弹钢琴！”

“来，只休息五分钟！”

“好，再来做作业！”

“我都要被她搞疯掉了！”

一物降一物，妈妈回来了。

郭雨晴：找不到了。

郭雨晴妈妈：找不到怎么办？

郭雨晴：明天再跟老师说一声。

郭雨晴妈妈：把所有东西翻出来找。你把这个拿出来干吗，笔里能变出你的英语作业来？你的英语作业放在哪里，记不住的吗？

郭雨晴因为自己的丢三落四被妈妈数落着，即便心里有点儿小小的不服气，也只能乖乖听训。

平日里，妈妈也会辅导郭雨晴的钢琴课，哪个音该加强，哪部分应该强弱有序，妈妈总是信手拈来。

郭雨晴：我弹钢琴若是错了好几遍，你可以说，如果你把这首曲子连弹三遍都是对的，我就给你吃一板巧克力。

郭雨晴妈妈：你现在去连弹三遍对的，我给你吃一板巧克力。你去吧，去呀。

练琴途中郭雨晴总是变着花样地和妈妈讨价还价，妄图能少练一会儿或者从中获得一些小小的奖励。其实对此妈妈非常理解：“我小时候学琴的时候也在想，我妈干吗要叫我学琴？我为什么要学琴？人家在玩，我妈让我学琴，我才不要学琴。以后若是我自己有小孩儿，我肯定不会让她学琴的。现在我哥经常笑我，他说你小时候不是不要弹琴的吗？现在干吗逼她逼得那么紧。我现在反倒觉得，我妈小时候为什么不把我逼得再紧一点儿，如果再弹得好一点儿，或许我现在就可以有一技之长了。”

天下父母心。

童言无忌

导演：你在学校有没有最好的朋友？

小柚子：有的。

导演：是谁呀？

小柚子：曹66。