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第三篇章 长大（第2页）

我的影子映在小路上，

不再孤单，没有愁容。

身边三两好友，

可又有谁知道，

这条路的过往？

——穆晓萍

仲夏

她忽冷忽热，

仿佛在和你赌气。

你希望炎热的时候，

她下起了小雨。

她不是针对你，

她只是在哭泣。

请原谅她偶尔的小情绪。

——李坤富

直到采风结束，小锁也没有写出他的第一首诗。

家里不通大巴车，坐完大巴，想回家，还要走山路。和小锁同村的伙伴都在山的另一边。

小锁一回家，就领着小牛出门了。

上完诗歌课，这一次走进大山，有点儿不一样。

小锁心头的锁，一点点被打开了。

他写出了人生的第一首诗歌。不过，他并没有读给自己的阿爸。

对于诗歌，这里的大人们，除了支持和反对，更多的，是无所谓。

因为，无论是在家务农，还是在外地打工，他们并没有太多的时间来陪伴自己的孩子。

漭水中学的811个孩子，只有一半能够考上高中。

越来越多的人意识到，那些考上高中，进而走出大山的孩子，很少会回来了。而这些留在漭水的孩子，才是这里未来的主人。

“很多学生，种茶、干农活儿、去外地打工，他们所面对的未来就是这些。”

穆庆云，12岁，施应锁的同班同学。

她的父亲早年去世，剩下母女三人孤苦无依。

母亲常年在广州的工厂打工，一个月薪水4000元，过年了也不回来；姐姐上了大学，在楚雄，读的是免费的师范。

而小云留在漭水读初中，早早地就开始了一个人的生活。

穆庆云

康瑜老师（公益组织“是光诗歌”1[3]创始人）：我们今天聊一个比较特别的话题，叫作“十年之后的你，会成为什么样的爸爸或者妈妈？”大家可以先想，十年之后，你会有一个孩子，可能你今天看过的云，在十年之后仍然会飘过他的头顶；今天你背后的天堂山，十年之后他可能也会过来写诗。那你想要教给你的孩子一个什么样的道理？大家可以陆陆续续地把它写下来。

黄亚男：我叫黄亚男，来自漭水镇漭水村。我希望做一个理解孩子的妈妈。我希望让孩子成为一个开心快乐的人，像火苗一样快燃尽了，也要最后再灿烂一次。

穆庆云：我叫穆庆云，来自漭水镇河尾村。十年后，我希望做一个自私的妈妈，我会教我的孩子，把自己的爱留给自己的孩子。