柜台边上,听到这里,德牧突然想到了什么,连忙兴奋地拍拍白猫:“汪!”
——没有立法不要紧啊!我上面有人,有我好多兄弟!
——走!我们把他抓起来!就像以前我们教育那些不听话的小崽子一样!也教育教育他!
他说完就要往门口冲!
宋郁华:………
——你回来,不一样的。
傻狗一愣,倒退回来坐下,眼神有点难过。
——哪里不一样啊。
宋郁华耐下心跟他解释:
——没有法律的保障,你上面有再多人再多狗也不管用。
不仅没有健全的法律支撑,甚至……世界上还有一部分把猫狗当做异类的人群,漠视这类生命,更漠视这种血腥残忍的行为。
人类社会成型过程中,猫狗动物和人类本身就站在不对等的两端。
而教育……宋郁华摇摇头,只基于人道主义而不切实法律的教育,对于一个已经走偏走歪,偏执顽固的孩子来说,十之八九不会起到恰当的作用。
德牧眨了眨眼,一瞬泄气,委屈巴巴地看着她。
——我刚刚问过了。
——这几只小崽子就算流浪也没犯过错误,没咬过人也没追过人,已经很乖很可怜了,不是他们的错啊,为什么要这么欺负他们。
宋郁华拍拍他耷拉下来的脑袋,沉默片刻,缓缓道:
——我们这么生气,是因为我们是猫,是狗,他们伤害的是我们同伴,我们彼此是对等的生命共同体。
——而你儿子和阿姨生气是因为他们有基础的怜悯和同理心。
立法说起来是一个简单的决议和操作,可在不对等的生命观和心性厚度不一的前提下,人类之间不同观念的碰撞就注定拉扯良久。
在没有法律的保障下,在不对等的生物较量下,有些生命的生存很多情况下只能依赖那些难能可贵的怜悯和同理心。
而对于没有这样的怜悯和同理心的人来说,有些时候这些动物的弱小乖巧反而成了可以发泄的弱点。
就像门口那个男孩儿,刀尖对准他了这些他可掌控的生命。
——那他是个坏小孩对吧!
宋郁华顿了顿,点了点头。
——在这一方面,确实,他是个很坏很坏,我们绝对不会原谅的小孩。
任何理由都不能支撑他伤害一群无辜的生命。
德牧抽了抽鼻子,气哼哼道:
——那他既然是个坏小孩,儿子干嘛跟他站在一起啊,我们把他赶出去吧,赶紧赶出去,我讨厌他!
宋郁华一边拍打安抚一边继续说: