里头勤奋的学子已经足够勤奋,都到不眠不休的地步了。
而那些不勤奋的学子,诸如食哥一类,也没必要非逼着人家学习!志不在此啊!
现代高压又填鸭再加牢狱式教育,其实并不适合国子监。
该努力的已经足够努力。
不该努力的也没必要逼着努力。
国子监里也有模拟考,也有骑射课程,差距不能说完全没有,但其实算不上非常大。
柳建业认为教育还是得因材施教。
国子监的教育体系已经足够完整,也确实能够培育出大盛需要的人才。
如果真按照‘往死里学’去搞……
不止学生心理出问题!老师也会受不住的!
太卷了不好!
真不好!他可记得清清楚楚,上辈子学校里的学生都越来越痛苦!老师也越来越难受!
短暂搞一下突击突击可以。
长期用下去。
别说人才了,就怕好好的人进去了,全学傻了。
更怕一有不慎推广到整个大盛……
那可就太可怕了!
柳建业是真为大盛着想,真为万千学子们着想,才装傻充愣婉拒的!
可惜,他的良苦用心没人够能理解!
国子监的师生还觉得他藏拙!
柳建业真没办法,三十六计,走为上策。
说不通,还躲不了吗?
躲到皇宫里,终于清静了,还有种含饴弄孙的退休幸福感。
至于小太子……
崽崽这才几岁?
也就比他膝盖高那么一点!这个年岁最重要的就是自由自在的玩耍!
天天做那些做不完的功课,多累啊!等以后长大了,有得是干不完的活做不完的事情!
小孩子就要有小孩子的样子!
就让他给太子崽崽一个完整的快乐的的童年吧!
柳建业单方面愉快做出决定。
并且趁着小太子年幼好哄,天天忽悠小太子教他这个又教他哪个。
小太子也意识到不对劲,明面上仍是认真仔细积极教学。
私下却叹了许多口气。
因为他发现,爷爷是真的很多东西都不懂,就像他不大靠谱的父皇还有柳家其他叔叔。
他还是得再努力一些,再学多一点!
最后柳建业还是接手国子监的改革了。
……
盛情难却啊!
都到这位置上了,他想拒绝也不行。
苦思冥想后。