世界的未来,居然有一部分掌握在这样的笨蛋手中吗?
看着凉纪满脸怀疑人生的表情,带土不禁开始回忆他在忍校上学时的表现。他虽然不至于连十个数字都不会写,但文化课的成绩着实称不上优秀,还是遇见宇智波斑后,才把这些课程给补齐。
但不管怎么说,他都比凉纪口中的那些笨蛋强很多。
确信自己不在凉纪的鄙视范围里,带土鼓励她:“让智障也能成长为正常人,这也是老师的意义之一。”
“我很怀疑我能做到这点。”凉纪咕哝道。
“回家了就别再纠结工作上的烦心事了。”带土说,“我给你煲了汤,你尝下味道怎么样。”
走进厨房,带土从锅中盛了一碗汤,又走到客厅递给凉纪。
这份汤经过了多次过滤,完全不含任何凉纪无法吸收的杂质,他也用仪器检验过,成分对凉纪完全无害。
凉纪接过喝了一口,然后,她的脸立刻皱了起来。
“你这汤是怎么做的?为什么味道这么古怪?”
甫一品尝,是汤的鲜味,但这鲜味只是骗开味蕾的诱饵,紧随而来的是难以言喻的酸、苦和腥,在鲜味的映衬下更加分明,让人恨不得「呸呸呸」把舌头吐出去。
“很难喝吗?”带土拿回碗,低头尝了一口,“我喝起来虽然淡了一点,但味道还算不错。”
凉纪明白了,带土味觉很迟钝,所以汤中那些复杂的滋味,他完全没尝到,只尝到了鲜味。
在把思考得出的原理告诉带土后,凉纪发出疑问:“为什么我的身体明明是神树,味觉还这么敏感,和你不一样?”
似乎比起先前的身体还要敏感些。
带土想起来,“我好像还没有告诉你,在制作你这具身体时,我大幅提升了神经的敏感性。”
凉纪立即联想到带土经常对她做的某些事情上面。她狐疑地看着他:“你是故意的吧。”
“对,我是故意的。”带土若无其事地说,“既然汤不好喝,我给你倒杯果汁,洗洗舌头。”
从冰箱里拿出一大杯凉纪上班期间鲜榨的橙汁,带土倒进玻璃杯里,递给了凉纪。
既然带土自己承认了,凉纪就不再管他。她捧起玻璃杯,小口小口地喝起了橙汁,而在她身旁,带土把那碗很难喝的汤喝得一干二净。
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某天上课,凉纪看到小学生a趴在桌上,把脸埋在手臂间,肩膀一抽一抽地耸动,一副正在哭泣的模样。让其余学生先自己看课本,凉纪走到小学生a身旁,弯腰问道:“要不要老师带你去洗把脸?”
小学生a抽泣着点了点头。
领着她走到洗脸池旁,凉纪打湿手帕,一边为她擦脸一边问:“能不能告诉老师为什么这么难过?”
“榴菜死了。”小学生a抽泣着说。
“榴菜是你的朋友?”
“她是我唯一的朋友。”说到这,小学生a再也忍不住情绪,大哭起来。