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第一百二十七章 贺远的认可（第1页）

第一百二十七章贺远的认可

虽说这样的趋势对于大渊朝来说不算好，但是对于我们来说却是好的。

“这种题目，有个模板，谁都能答了。”这是许莺莺参加了那么久的应试教育得出来的经验。

“其实对于他们来说，想要成功其实就是殿试难一些，毕竟君心难测。”

许莺莺想了一下说道：“不过这些也不是很重要，至少对于现在的他们不是特别重要，学会走才能跑。”

“我们只需要在日常学习当中对他们进行这样的训练就好了。”

“这样的训练，是什么样的训练？”一位老先生似乎不太懂许莺莺的意思。

许莺莺倒也没有着急，慢慢地跟他们解释，说道：“就是所有的先生在一起，由院长问他们各种问题，以此来锻炼他们答辩的能力，让他们把平时的谈话就当成殿试，到时候再把殿试当做平时，就不怕了。”

“但是这是一个比较严肃的事情，要给他们排名，并且给予奖励，这个我还得好好想想。”

“这个就叫模拟，他们想要作为一个人才，不是只有埋头读书就行了。其实这个埋头读书是最难的，也是最简单的，但是有了先生们的引导，就一切都不难了。”

“此言何解？”其中一个先生甚至坐在一旁认真地记起了笔记。

“读书谁都能读，但是他是一个很枯燥的过程，得有心性才能将这些东西自己不断地消化，但是有了我们的引导，没有主动性的人，我们可以适当地给他们一些被动。”

刚才那人皱了皱眉，说道：“我还是不太明白，他们都没有主动性，我们给他们被动性有用吗？我们难道还能把知识强行塞进他们的脑子里不成？”

教育还真是亘古不变的难题。

许莺莺也是懂得一些，但是她也知道想要真正完成这些事情，只是靠说也是不行的，还得实践，不过没有理论想要实践都不知该如何说起，所以她有必要跟他们解释清楚。

“这个问题，我记得我们是探讨过的，就是之前说过的怎么促进学生的学习兴趣，我们可以给予他们外部刺激和内部刺激，让他们享受外物的奖励，享受超越别人的乐趣以及对知识本身的兴趣，除了第一个，其他的对于我们来说都是一个挑战。”

“其实我说的这些呢，只是我人为的比较好的方法，但是需要创新的不应该只有学生，还有就是在座的各位，我的方法不一定是适合每一个学生的，我们之前分班是为了什么，就是为了先生们能够更好地了解每一个学子，从而有针对性地对他们进行教育。”

许莺莺这次是真的有很认真地在做这件事，她哪怕是能看到一个人的进步也会感觉到十分欣慰。

不知不觉的，书院的先生们就已经习惯了许莺莺在书院当院长的日子，有什么事情都喜欢去询问她。

而许莺莺自己的小院子，也终于在百忙之中弄好了。

“什么？你要去我们家住？”许莺莺很惊讶贺远会提出这样的要求。

贺远眉头一挑，“怎么了？不行吗？我已经跟你父亲谈好了，他已经同意了，放心吧，不白住，每月给你们二钱银子。”

“这不是银子的问题。”许莺莺有些纠结，其实住在她家倒也没有什么，只是有点突然而已，“那你这么决定，袁……袁公子他知道吗？”

“管他呢，我做事情还需要跟他报告吗？”贺远瞪了许莺莺一眼。

许莺莺当然不是这个意思，只是觉得应该问一下袁亮的意见，不过想来紫衣他们应该不止是保护自己，或者老爷子身边有其他保护的人，这事应该是不需要她操心的。

“行吧，我已经收拾出来客房了，您到时候自己选一间然后让紫衣帮您把东西拿过去就行了。”