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第240章 当中文系没人（第3页）

“别光顾着说这个了，赶紧去上课，再不走真要迟到了。

罗教授可不喜欢学生迟到，上次有个同学迟到了两分钟，被他罚站了半节课，还让写了份检讨呢。”

王科宝赶紧转移话题，跨上自行车就往前骑，车轮碾过路面的落叶，发出轻微的“咯吱”声。

“哦！好！你骑慢点，别着急，安全第一！我可不想摔下去！”

陈建连忙坐稳，紧紧抓住了车后座的扶手，身体还微微往前倾了倾，生怕自己不小心摔下去。两人赶到教室时，离上课还有两三分钟，教室里已经坐了不少人。

大家要么低头预习课本，要么小声讨论着昨晚的作业，偶尔有翻书的“沙沙”声传来。

这节课是《古典诗词导读》，授课老师是罗兴邦教授。

之前常听司明远聊古诗词，从李白的豪放不羁讲到杜甫的忧国忧民，从王维的山水田园讲到白居易的通俗易懂，王科宝慢慢也对这门课生出了些兴趣，不再像以前那样觉得枯燥乏味。

尤其是听到那些藏在诗句里的故事时，总觉得特别有意思。

等学生们差不多坐好，一位头发花白、戴着近千度厚镜片眼镜的老师走了进来。

他穿着一件洗得有些发白的中山装，领口还系着风纪扣，手里拎着个旧布包，布包里装着课本、教案和一支用了多年的钢笔。

光看这气质，就知道是个学识渊博、治学严谨的老学者，让人不自觉地心生敬畏。

王科宝下意识回头往后排看了一眼，果然看到了司明远的身影，他正低头看着课本，手里还拿着笔在书上画着什么，眉头微微皱着，像是在琢磨诗句的意思。

司明远身边还坐着个身材矮瘦的男同学，也是中文系的，穿着一件蓝色的工装褂子，袖口挽到了胳膊肘。

王科宝叫不上他的名字，却总觉得在哪见过，有种莫名的熟悉感，可一时又想不起来具体在哪里见过。

或许是在系里的大会上，又或许是在图书馆。

“今天咱们先从唐诗讲起，唐诗是中国古典文学的瑰宝，里面藏着太多的智慧和情感，像一坛陈年老酒，可得慢慢品才能懂其中的韵味。

”罗兴邦站在讲台前，轻轻敲了敲黑板，黑板上“古典诗词导读”几个粉笔字格外醒目。

他略作思索后说道：

“大家先琢磨琢磨，唐朝的诗人里，有哪些浪漫的诗词，或者让人觉得浪漫的行为。谁想来说说自己的想法？不用怕说错，大胆一点，咱们一起讨论，互相学习。”

“罗教授，我来！我有想法！”

司明远几乎是立刻就举起了手，胳膊举得高高的，生怕老师看不到，语气里带着几分急切，还微微往前探了探身子，坐得笔直。

“那你来说说，也让大家听听你的见解，看看咱们想的是不是一样。”

罗兴邦点了点头，眼神里带着几分鼓励，示意他起身发言。

“家问归期未有期，空庭梧叶落秋夕。“

“何当共煮新茶暖，却话空庭梧叶时。”

司明远站起身，先是声情并茂地朗诵了一遍诗句，声音清亮，把诗里的思念之情都读了出来。

尤其是“何当共煮新茶暖”那句，语气里满是期盼。

等教室里安静下来，他才缓缓解释道：

“罗教授，我觉得这两句诗特别浪漫。它借着巴山夜雨的场景，把对妻子的思念写得特别真切。

既有当下独自一人的孤单冷清，夜里听着雨声睡不着的寂寞，又藏着对将来和妻子见面、一起在西窗下剪烛夜谈的期盼，想着到时候跟妻子说说现在的思念，说说这巴山夜雨的夜晚有多漫长。

这种把眼前景和心中情紧紧结合在一起的写法，特别打动人，感情也特别真挚，没有一点虚情假意，让人一听就能共情。”

罗兴邦听完，满意地点了点头，嘴角露出一丝微笑：

“说得不错，理解得很到位，把诗里的情感和写作手法都分析出来了，看得很仔细。”

“还有人想补充吗？”

“或者有不同的想法，也可以说出来，咱们一起讨论讨论，说不定能有新的收获。”

台下的同学们小声议论起来，声音不大，却能清晰地传到王科宝耳朵里：

“怎么哪儿都有司明远啊？不管上什么课，他都要抢着发言，生怕别人不知道他懂似的，恨不得把所有风头都占了。”