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凛の子（第3页）

“呃……喵？”六叶赶忙回神，试图用装傻卖萌来掩盖自己的坐立不安。

凛揽过六叶的肩膀，“我很喜欢你的声音，清澈无杂质。像山上清泉，流过洁净的溪石。是醉人的享受。有一天，你将全身心地为我歌唱，如何？”凛的声音在六叶的耳边温柔回响。

“我…是挺喜欢唱歌的。贵格利唱诵怎么样？现在唱给你听么？”六叶一头雾水。（“这话题好突兀啊。”）

凛被逗笑了【違う、＊咲＊】“不是那样的唱歌哦~”凛低下头，抵在六叶的前额上。“还太早，六叶。等我们毕业的时候，等我们立下陪伴终生的誓言的时候，那一天，我要你为我歌唱。”

【恥ずかしいですぅ―！（*?ω?）】六叶羞得脸都发烫了，根本不敢想象脸颊和耳朵有多红。（“你还笑！还笑！把我嘲讽死算了啦！”）

那天夜里六叶辗转反侧，难以入眠，脑海中挥之不去的，是未来的某一天，凛将会里里外外、彻底占有她的身体，让她用悦耳的声音，为凛一人而歌。

那一天，没有到来。

两年之后，又是冬天。凛与六叶，两人心知肚明，彼此的羁绊可悲可叹地无果而终了。

这两年里，从一起旅游，到一同参加漫展，再到烹饪、烘焙，还有携手作画…两人有过无数美好的回忆。但是其中缺少了什么，难以名状，却又不容否认。

明明二人心灵契合，多少次凛在六叶耳畔细细描述日后凛会在六叶身上使用的手段，欣赏六叶被吓得惊恐落泪的美景，之后六叶蜷缩凛的怀中，贪婪地呼吸着珍贵的安全感，而凛的面容，也满是餍足。然而，还是缺少了什么……

明天，明天将尘埃落地。明天，六叶将再次与凛在冬日湖边相见，作正式的分手告别。或许以后还能一同看漫展，也许不时亦可分享彼此的烘焙，但凛占有六叶的身体，令六叶纵声歌唱的那一天，不会有了。

说不定两个人还能不日再去一趟鬼屋，凛能够再次欣赏一下六叶惊恐中流淌眼泪的美景，但更多的，不会有了。

那一夜，六叶不出意外地难以入眠，翻来覆去，眼前浮现的，是凛迷人的瞳色，挥之不去的，是记忆中凛的指尖滑过后背，肌肤的轻颤，难以忘怀的，是凛的双唇描摹颈侧时，浑身的战栗，令人陶醉的，是耳边、凛灼热的吐息……

谷欠火焚身之际，六叶几次想将自己推上浪尖，但最终还是作罢，将睡未睡之际，些许混沌，有点眩晕，不知自己是在梦里梦外。耳边萦绕的，竟然听着像婴孩哭闹的声音！

“什么乱七八糟的？睡了和没睡一样…真难受。”六叶嘟嘟囔囔地，抱怨着努力睁开了眼。

（“我在做梦？我还在睡着？我在一个山洞里？！”）想着自己醒来的方式大概不太正确，六叶又闭上了眼睛，裹在毯子里翻了个身，伸了个懒腰，四肢抻直，扭了几扭，又先坐了起来，才再次睁开了眼睛。

四周的环境和刚才一模一样，六叶的大脑暂时性运转不能，【宕机。jpg】

（“我大概是没休息好，太疲惫了。”）

六叶坐在床上，她醒来的这间卧室是一个庞大石窟洞穴里的一个小小的房间。石壁上隐隐可以看见闪亮的晶石。有的透明，好像石英，有的浅粉，如同长石，还有的绚丽斑斓，好似云英和蛋白石。

六叶转了转身，顺着石室的门洞看向了洞穴中央的洞厅。洞厅的四壁开凿了许许多多规整的石室，四处奔跑欢笑着的，是大大小小的孩子。好多呀！粗略一看，能有一个年级！

（“看着就眼晕……还好我要做高中老师，课间没我什么事。要是做小学教师的话，课间执勤能把我累死。”）

六叶从小体育就不好，课间也是能读书就读书，能做作业就做作业。要是课间班里有老师还好，否则总有坏学生来捣乱。不是突然抽走书本，就是故意撞六叶的课桌。

老师们也不管，只知道和稀泥。坏学生们一句“逗着玩呢”就足够班主任借机撂挑子。

六叶总是想，要是真那么好玩，坏学生们怎么不打他们自己？怎么不毁他们自己的书本？怎么不扔他们自己的文具？

再后来，六叶恍然大悟。六叶小时候的那些小学老师，全是中专毕业的！高中都没考上，当年也根本不是什么聪慧刻苦、勤奋用功的孩子，对小学校园里的肮脏手段，从来没有感同身受过。家长们呢？小时候学的是文攻武卫，要用铺天盖地的舆论攻击敌人，要用坚定强硬的武力捍卫自己，所以从来就没有人教导他们要忍气吞声。

到了六叶小时候的年代，家长好多都是双职工，爷爷奶奶带的孩子，有些孩子宠得蛮不讲理，老人有的也很擅于胡搅蛮缠，那些中专毕业的小学老师们才不敢硬碰硬呢。

像六叶这样的，从小学到高中，次次年级前五，结果脑子抽风进了师范专业的，实属罕见。

六叶常常想，要是有一天，她也有自己的孩子，那她一定要教育自己的孩子，要抗争，要发声，上课时嚷出来都不要紧。教师的职责包括制止一切形式的校园暴力，既然他们失职，你也就不必在上课时惯着他们。一定不要忍气吞声，坏孩子刚一挑衅，就要立刻告诉老师。如果老师不管，就状告到教务处，校长室。如果坏孩子破坏你的物品，不要去拿坏孩子的物品泄愤，而是直接对着脸打。要拼命，要学先烈们。用牙，用拳头，用腿脚，用肘用膝盖，用指甲，用头去撞。只要能打倒坏人，没什么可耻的。

大人们经常说什么，管好自己就行了，别跟他们一般见识，让着他点，一个巴掌拍不响，他是想跟你玩儿而这都是误会……

也就是说，在他们眼中，因为坏人狠，自然好人必须让着坏人。所以，好人必须秉承人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人的宗旨。只有好人比坏人狠，那些和稀泥的人才会和坏人去说，忍着点吧。

法制的基本精神是什么？是应当让好人过的舒服，而坏人活的艰难。如果一个法治社会，好人怄气，坏人肆意，那么这个社会真是本末倒置。当年萧何病故，由齐地相国曹参接替。临行的时候，齐地的官员们请求曹参留下几句忠告。曹参只是说，监狱和刑场的秩序不要乱。官员们很诧异，就这？

曹参解释说，坏人，该关的，一定要关；该杀的，一定要杀。如果坏人该关的不关，该杀的不杀，在外面招摇过市，那么好人又该去哪里呢？

而要做到是非分明，就一定不能用‘清官难断家务事’、‘家庭内部矛盾’、‘未成年犯罪不承担全部责任’、‘体谅老人’、‘缓刑’、‘保外就医’来和稀泥呀……

一个社会，如果成了和稀泥的人与坏人的主场，就太可悲了。

如果立法和司法总是和稀泥，那么基层执法就会很难做、很难做啊！

那些和稀泥的人，说好听一点是多一事不如少一事，而实际上，他们就是彻彻底底的是非不分，黑白颠倒，信口雌黄。