“就凭陆燃学姐是泽霖一高今年体育高考最大的希望之一。”
沈清嘉迎着他的目光,“也凭,如果这件事是真的陷害,那么真正的隐患还藏在校园里。查清,既能保护优秀学生,也能排除校园安全风险。不查,如果未来出现更大问题,学校会更被动。”
她在引导对方从“被动处理麻烦”转向“主动排除风险、保护资产”。
于主任盯着地图,又看了看陆燃过往的成绩单,终于说:
“材料放我这。你先回去上课。记住,不要对任何人提起,包括陆燃。”
“我明白。谢谢于主任。”
段暄妍这边也开始行动了。
中午。
段暄妍在体育馆后墙找到栾教练,递过去一个黑色运动包。
“教练,东西在里面。一条毛巾,一个小瓶塞,都是昨天雨后的泥。毛巾不是燃姐的。”
栾教练接过包,用力按了按段暄妍的肩膀。
放学前一小时,行政楼小会议室。
投影仪亮着。屏幕上分三格播放监控录像。
第一格(操场东侧,17:33):训练刚结束,穿红色背心的陆燃拿起书包和水壶,转身直接踏上通往教学楼的小路。
第二格(林荫道中段,17:36):她快步走过监控范围。
第三格(教学楼东入口,17:39):她刷门禁进入教学楼。
时间戳连续,动线清晰。
于主任用激光笔画出红线:“从训练结束到进入教学楼,全程六分钟。动线单向,与更衣室方向相反。”
张主任身体前倾,提出了关键质疑:“监控只证明她在校期间没去。但有没有可能,她是离校后又折返回来放置的?毕竟柜子没锁。”
“这正是需要核实的第二部分。”于主任切换画面,显示出路线图的后半段,上面标注了从校门到沈清嘉家沿途的几个社会监控点。
“根据陈述和目击证言,陆燃同学离校后是护送沈清嘉同学回家的。这段路程同样处于公共监控覆盖下。”
栾教练立刻接上,语气斩钉截铁:“对!如果她离校后还有时间折返,那就必须证明她在送人回家的路上‘消失’了。只要调出沿路监控,看看她们是不是真的在一起,什么时候分开的,一切就清楚了!陆燃根本没时间玩折返跑!”
检查组的李负责人沉吟片刻:“所以关键有两个:第一,陆燃在校期间已排除嫌疑;第二,需核实离校后行踪,以彻底排除其作案可能。”
他看向于主任,“社会监控,学校能否协调调取?”
于主任回答谨慎有力:“需要协调,正在沟通。但目前已有证据——陆燃在校内无作案时间、现场发现不属于她的可疑物品——已足够将事件性质转向‘可能存在第三方陷害’。我建议,在核实离校后行踪的同时,调查重点应立即转向追查违禁品来源和那个‘第三方’。”
张主任脸色变了变。他听懂了:证据天平已倾斜,学校不能再简单地让陆燃“认错息事”。
李负责人点头:“可以。在协调调取社会监控、进行最终核实的同时,调查组必须同步启动,追查物品来源。在最终结论出来前,对陆燃同学的一切处理暂停。”
这意味着,陆燃暂时安全了。