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第196章 晓羽知音（第1页）

1996年10月23日，星期三，农历九月十二，霜降，晴。上午最后一节课的下课铃声刚刚响起。“咱们去费政老师那儿交检讨书吧！”我看了看晓晓说。羽哥哥，你也写完了？晓晓轻声问道，眼角还带着昨晚熬夜的痕迹。“嗯！写完了！”我点了点头，从书包里取出了整整18页的检讨书整理好。“那咱们去吧！”晓晓也从书包里拿出了厚厚的一叠检讨书说道。于是我们俩各自手持着检讨书一起向费政老师的办公室走去。五千字，一笔一划，写到手酸，却让我们真正反思了许多。费政老师的办公室在教师办公楼二层最东头。我们走到门口时，正好遇见莫斯理老师从里面出来。他看见我们手中的检讨书，微微颔首：费老师在里面。好好认错，他是为你们好！“谢谢莫老师！”我们俩不约而同地说道。“去吧！”莫老师向我们摆了摆手，然后下楼去了。我们轻轻敲门，里面传来费老师沉稳的声音：进来！费老师正坐在办公桌前批改作业，玳瑁眼镜后的目光依然锐利，见是我们，他放下红笔，双手交叠放在桌上。费老师，这是我们写的检讨。我把检讨书双手递上，晓晓也跟着递上她的。费老师接过厚厚的稿纸，一页页仔细翻阅，办公室里静得只能听到纸张翻动的声音。阳光从窗外照进来，在他花白的鬓角上跳跃。许久，他放下检讨书，目光在我们脸上停留。学习的年纪三心二意，将来必定追悔莫及！他的声音依然严厉，却带着些许温和，你们俩是这一届学生里我最欣赏的学生，不管你们将来是否学理，我都会尽到我做老师的职责！记住，今天你们所做出的任何决定，必定会影响到你们的将来，希望你们三思而后行，回去吧！我们深深鞠躬：谢谢费老师！走出办公室，晓晓长长舒了口气，眼中却闪着光：羽哥哥，费政老师说得句句在理！是啊，我感慨道，费政老师是一位好老师，我们以后上课时一定要百分百投入，不负老师们的辛劳与期望！“嗯嗯！坚决不再做任何与学习无关的事情！”晓晓也笃定地说道。中午的食堂人声鼎沸，我们俩端着餐盘找了个靠窗的位置。晓晓小口吃着米饭，若有所思地说：费老师说得真对，我们现在做的每个决定，都在塑造未来的自己。窗外，秋日的阳光洒在操场上，几个住校生正在打篮球。我看着他们奔跑的身影，忽然明白了什么：就像打篮球，每个投篮的选择，都会影响整场比赛的胜负。晓晓点了点头：所以我们更要认真对待每一次选择，不管是学习还是…………其他事情。饭后，我们沿着操场边的跑道慢慢走着。秋风拂过，稀稀拉拉的梧桐树叶沙沙作响，像在回应我们的思考。羽哥哥，你说我们将来会变成什么样？晓晓轻声问，目光望向远方。不管变成什么样，我认真地说，都要对得起咱们现在的自己。吃罢午饭，我们来到操场边的看台上坐下，看着空荡荡的跑道。午后的阳光温暖而不刺眼，远处教学楼传来隐约的喧闹声。其实被费老师批评，也不全是坏事。晓晓忽然笑了，至少让我们更清楚该做什么，不该做什么。我赞同道，就像他说的，现在三心二意，将来一定会后悔。我们在看台上享受着这午后恬淡的时光，时间过得很快，转眼间预备铃响起，我们起身往教室走。回到教室，班长朱娜正在黑板上写通知：下午全体教师开会，所有课程改为自由活动！教室里顿时炸开了锅。王强兴奋地拍桌子：太棒了！可以打一下午篮球了！贾永涛立即响应：走！今天一定要把三班打趴下！莉莉转身朝我们眨眨眼：晓晓姐，莫羽哥哥，下午有什么安排？晓晓从书包里掏出随身听，神秘地笑笑：我和羽哥哥要去藤萝架那边听英语磁带。又是英语？莉莉夸张地叹气，你们也太用功了吧！我解释道：是梁老师借的英文歌曲合集，说让我们在放松中培养语感。我和杨莹打羽毛球去！莉莉拉起王梅，走吧梅子！你也一块儿！“莉莉你去吧！我还要去图书馆！”王梅委婉地拒绝道。“那好吧！梅子！好好学习天天向上！”莉莉调皮地搂着王梅说道。教室里同学们都在热烈讨论下午的安排。周博和张明约好去踢足球，朱娜和肖恩说要留在教室下棋……体育委员周博站起来拍拍手：想运动的同学可以去操场！但要注意安全！同学们欢呼着涌出教室。我和晓晓一起带着随身听走向我们的老根据地藤萝架。秋日的藤萝架别有一番韵味，金黄的叶片几近落光，阳光透过枝丫的缝隙，在地上洒下稀疏的光影，架下的石凳被落叶半掩，显得格外宁静。，！这里真安静！晓晓轻轻拂去石凳上的落叶，坐下后小心地按下随身听播放键，梁老师说这是她精心挑选的英文金曲合集。她把一只耳机递给我，指尖轻轻擦过我的耳朵，带来一丝微痒。我接过耳机塞进右耳，她将左耳耳机戴好，我们之间那根细细的线在阳光下几乎看不见。第一首歌前奏响起，是卡朋特乐队的《yesterdayonceore》。舒缓的旋律透过耳机传来，晓晓惊喜地睁大眼睛：这首歌真好听！我妈妈最喜欢了！yesterday，allytroublesseedfaraway……她跟着旋律轻轻哼唱，声音柔美得像藤萝花瓣飘落。秋风拂过，几片藤萝叶悠悠落下，停在她肩头。我伸手轻轻拂去，她转头对我微笑，耳机线随着动作轻轻晃动。梁老师真会选歌。晓晓调整了下耳机位置，这些经典老歌听起来真有味道。第二首是《rhythofthera》，轻快的节奏让人忍不住想打拍子。晓晓的脚尖随着节拍轻轻点地，在落叶上划出细小的痕迹。羽哥哥，你听这句——她突然按住暂停键，listentotherhythofthefallgra，tellgjtwhatafoolivebeen雨滴的节奏告诉她曾经多么傻，这个比喻真美！我仔细回味着歌词：英语的意境确实很特别，直白又含蓄。我们继续听歌，每放完一首就讨论几句。从《carelesswhisper》的萨克斯风前奏，到《rightherewaitg》的深情告白，晓晓对每首歌都如数家珍。其实我小时候学过三年钢琴。晓晓轻声说，老师教过很多英文儿歌，那是我第一次接触英语音乐。难怪你发音这么准。我想起她英语课上的表现，唱出来听听？她脸一红，摇摇头：现在不行，等我把《童年》练熟再说。提到《童年》，她眼睛一亮：梁老师说，学好英语歌词对语感很有帮助。她说我们这代人要面向世界，多接触英文流行文化很重要！这时，一阵欢笑声由远及近。莉莉和杨莹拿着羽毛球拍跑过来，脸上红扑扑的。晓晓姐，莫羽哥哥，你们躲在这里听什么好听的呀？莉莉好奇地凑过来，给我们也听听嘛！晓晓大方地摘下耳机递给莉莉，杨莹凑过去一起听。正好放到《yheartwillgoon》，莉莉惊喜地叫起来：是《泰坦尼克号》的主题曲！我超喜欢这首歌！杨莹憨厚地笑笑：旋律挺好听，就是听不懂唱的啥。我教你啊！莉莉兴致勃勃地开始翻译，everynightydreas，iseeyou，ifeelyou……意思是每晚在梦中，我看见你，感受你……晓晓看着我偷笑，用口型说：莉莉教得真起劲。我点点头，看着莉莉手舞足蹈地解释歌词，杨莹认真听讲的样子，觉得这个午后格外美好。听完一首歌，莉莉把耳机还给晓晓：不打扰你们啦！我和杨莹继续打球去，他说要教我扣杀呢！看着他们跑远的背影，晓晓轻声说：莉莉和杨莹还挺谈得来呢！是啊，杨莹人不错，体育好，豁达而善良！我重新戴好耳机，莉莉较之以前更开朗了！晓晓若有所思：我应该感谢莉莉，我去一中的那段日子，多亏了有莉莉替我陪着你，你才安然无恙，要不然不知道你会变成什么样子……我愣住了，是呀！那段时间要是没有莉莉的陪伴，如今我又会是什么样子呢？“羽哥哥，咱们……咱们，”晓晓的脸红到了耳根，慌忙按了下播放键：听、听下一首吧！接下来的《everythgido》旋律深情款款，我们都没再说话，安静地听着。耳朵里听到的不只是音乐，还有彼此轻微的呼吸声。阳光透过藤萝叶隙，在晓晓的睫毛上投下细小的阴影。一曲终了，晓晓轻声地说：羽哥哥，有时候我觉得，能这样安静地听歌聊天，就很幸福！“你有点儿多愁善感啦！”我看着她被阳光勾勒的侧脸，不过，在藤萝架下确实比在教室里要悠闲自在得多！记得初一刚认识时，我还讹你麦芽糖呢！她笑了起来，现在居然能一起听英文歌了！时间过得真快啊！我感慨道，转眼都高一了！我们聊起刚入学时的趣事，聊起张晓辉他们在一中的生活，聊起即将到来的期中考试。耳机里的音乐成了背景，时而是轻快的《leontree》，时而是深情的《unchaedlody》。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！要是胖子在就好了。晓晓突然说，他最：（）羽晓梦藤萝