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第212章 秋收冬藏(第1页)

下午第一节课是政治。戴玉老师准时走进教室。她今天穿了件深灰色呢子大衣,围着米白色羊绒围巾,手上戴着皮手套。走上讲台后,她摘下手套,露出修长的手指。“同学们,今天立冬,正式进入冬季了。”戴玉老师的声音清晰有力,“冬季是积蓄力量的季节,对你们来说,是积蓄知识的季节。”她在黑板上写下“文科学习的特点与要求”,字迹工整,笔画有力,然后转过身,目光扫过全班。那种压迫感让原本有些困倦的午后教室立刻清醒了。“我知道,咱们班少部分同学选择了文科。”戴玉老师说,“首先我要说,文科绝不比理科简单,甚至在某些方面比理科更难!”她顿了顿,让这句话沉淀。教室里安静得能听见暖气管道里水流的声音。“理科的答案往往是唯一的,对就是对,错就是错。但文科不同。”戴玉老师走到讲台边,靠在桌沿上,“同样是分析一个历史事件,你可以从政治角度,可以从经济角度,可以从社会心理角度。每个角度都能自圆其说,但哪个角度更接近真相?这就需要你们有判断力,有思辨能力。”她在黑板上写下一个例子:“比如评价秦始皇。有人说他是暴君,焚书坑儒,严刑峻法;有人说他是伟大的统一者,车同轨、书同文、统一度量衡。哪种观点对?都对,也都不全面。文科思维要求你们能看到多面性,能理解复杂性,能接受不确定性。”“这比解一道数学题难多了。”戴玉老师认真地说,“解数学题,你掌握公式和方法就行。但分析历史,你需要阅读大量资料,了解不同学者的观点,然后形成自己的判断。这个过程中,没有标准答案,只有更好的论证。”她走到我和晓晓桌前,停下脚步:“所以我特别叮嘱选择文科的同学,这段时间和过年寒假期间,不要放松,我建议你们多读几本书!”她在黑板上写下几个书名:《中国史纲要》(翦伯赞主编,人民出版社出版)、《泰晤士世界历史地图集》中文版(三联书店翻译出版)、《政治学基础》(王浦劬主编,北京大学出版社出版)。“特别是此次期末考试成绩,”戴玉老师看向全班,“对文科生来说尤其重要。如果考得不好,学校可能会建议你重新考虑。本届的宗旨是宁缺毋滥,少而精,能进得来,就相当于已经踏进了大学的校门!”这句话让教室里的气氛凝重了一些。戴玉老师见状,语气缓和下来:“当然,我相信你们。既然选择了,就要有决心走到底。文科是一条迷人的路,它让你理解人,理解社会,理解这个世界运行的深层逻辑。这种理解,是一生的财富。”下课铃响了。戴老师收拾教案,最后说:“记住,冬季积蓄的力量,是为了春天更好地生长。加油吧,孩子们!”体育课在操场进行。虽然是晴天,但干冷的风让户外活动变得有些挑战,体育老师让大家先慢跑两圈热身。跑道在冬季变得坚硬,踩上去没有弹性,风从侧面吹来,形成明显的阻力。我和王强并排跑着,呼出的白雾在面前快速散开,呼吸的节奏逐渐加快,白雾呼出的频率也越来越高。“羽哥,”王强边跑边说,“早上那事儿,是不是你干的?”我装糊涂:“什么事?”“就我裤子……”他压低声音,“那‘嚓’的一声,时机太准了,不像是自然撕裂的。”我笑了:“真不是我。”王强狐疑地看了我一眼,但没再追问。跑完一圈后,王强换了个话题:“对了,你读武侠吗?”“读啊,《射雕英雄传》我都看到第三册了。”我骄傲地说。“嘿!同道中人啊!”王强眼睛亮了,“我从小学就开始读武侠了。第一本是《书剑恩仇录》,我爸的书,我偷来看的,结果一看就上瘾了!”王强调整着呼吸,继续说:“后来我就看金庸、古龙、梁羽生。最喜欢的还是金庸,人物写得有血有肉。我最喜欢令狐冲,活得潇洒,但郭靖我也佩服,大智若愚,坚守道义。”“你一般都什么时候看?”我好奇地问。“晚上看呗!”王强笑了,“我躲在被窝里打手电筒看。有次看得太入迷,我爸起夜发现了,把我书没收了。结果你猜怎么着?第二天早上他自己因为熬夜看书成了熊猫眼儿!”我们都笑了。跑步让身体渐渐暖和起来,虽然风还是冷,但体内有股热气在涌动。“其实在选文理上,我是用了点儿‘智谋’的。”王强突然说。“哦?怎么说?”我越发好奇了。“我爸不是坚持让我学理吗?我表面上顺从,先选理,但其实我有我的计划。”他放慢了速度,和我并肩,“我期中考试先将数学、物理、化学理科成绩考到年级前二十,我爸看到成绩自然就放心了。然后接下来我将重心转向语文、政治、历史上,暗下功夫,期末考试将文科成绩提升至年级前十,到时候再选文我爸自然就没话说了!”,!“那如果你爸还是不同意呢?”我问。“我还有备用计划!”王强狡黠地笑了,“让我妈出马,我妈其实支持我学文,但在我爸面前不好说。如果我成绩好了,我妈自然就有底气帮我说话了,这叫‘迂回战术’。”我由衷地佩服道:“强子,看不出来,你可以啊!”“武侠小说里常用!”王强拍拍我的肩,“郭靖守襄阳,实力不够的时候也得用计谋。我这叫活学活用!”跑完两圈,体育老师让大家自由活动。我和王强走到操场边的双杠处,撑着做了几个引体向上,手握住冰冷的金属杠,刺骨的寒意从掌心传来。“其实我挺羡慕你们的,家里父母支持。”王强说,“能学自己真正想学的东西。”“你一定可以的。”我鼓励道,“就像你说的,用实力证明自己。”王强点了点头,沉默了一会儿,然后说:“但也没有万全的把握。我爸要是坚持不同意,我也实在没办法……莫羽,咱们约定好吧,不管学文还是学理,不管在哪个班,都是好兄弟,以后互相照应!”“那当然!”我伸出手。两只手握在一起,在冬日的寒风中格外有力。最后一节是历史课。沈铭泽老师飘然走进立冬午后的教室。米白色羊绒高领毛衣勾勒出清雅身形,外搭的浅驼色呢大衣松挽臂间。深灰羊毛长裤垂顺笔挺,衬着棕褐及踝短靴轻叩地面。墨黑长发随步履微漾,拂过她清冷的侧颜——那眉目流转间的疏离与温润,恍若银幕上美丽的王祖贤驻足人间。她未语先含笑,将呢大衣轻搭椅背时,冬日的沉静与书卷的暖意已在她周身融成一片光晕。“同学们,今天讲戊戌变法。”铭泽老师声音甜美,讲起历史来条理清晰,“1898年,农历戊戌年,光绪皇帝在康有为、梁启超等人的推动下,进行了一场自上而下的改革……”她在黑板上画了一条时间线,从公车上书到戊戌六君子就义,每个关键节点都标注得清清楚楚。讲到谭嗣同拒不出逃、决心以死醒世时,铭泽老师的声音里带着深深的敬意。“谭嗣同说:‘各国变法,无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之,请自嗣同始。’”铭泽老师念这段时,教室里安静极了,“这种为了理想不惜牺牲的精神,在任何时代都值得尊敬。”接着她讲到义和团运动,但提供了一个新角度:“传统教科书主要讲义和团的盲目排外,但如果我们结合当时的国际背景——列强瓜分中国,传教士在一些地方确实有欺压百姓的行为——就能理解为什么会有那么多人加入义和团。他们是在用自己能理解的方式,抵抗外来压迫。”“当然,方式不对,代价惨重。”铭泽老师话锋一转,“但这告诉我们,理解历史不能简单贴标签。要看到复杂性,看到历史人物在特定环境下的局限性。”下课铃快响时,铭泽老师走到我和晓晓桌前,俯下身,轻声问:“你们都想好了选文科?”“是的,小姨!”晓晓点点头。铭泽老师笑了,那笑容温暖如春:“那可要用心学啊!”她看看我,又看看晓晓:“你们俩互补。晓晓逻辑强,善于分析;莫羽感受力强,善于理解人物心理。结合起来,学习历史会有独特的视角。”“小姨,你就别分析了!”晓晓脸微微红了,眼睛亮晶晶的,“我们知道了!”“加油啊!”铭泽老师拍拍我们的肩,“那明年文科班见喽!”“嗯!”我们俩异口同声地答应。放学铃声就在这时响了。放学后,我推出自行车,晓晓侧坐在后座上。冬日的傍晚来得早,才五点多,天色已经开始暗了,暮色以肉眼可见的速度降临,天空从湛蓝渐变成深蓝,再染上紫红的晚霞。“羽哥哥,咱们去趟书店吧?”晓晓说,“我想买本英语辅导书!”“好啊!”我答应道。我们骑向子路书店。路上,街灯已经陆续亮起,在渐浓的暮色中散发着橘黄色的光。呵出的气息在空气中凝成白雾,被风一吹就散开了。子路书店里暖意融融。暖气片发出轻微的“嘶嘶”声,混合着纸张和油墨的香味,营造出一种安静而温馨的氛围。书架整齐排列,灯光柔和。老板岳青城正在整理新到的书籍,见我们进来,抬起头笑了:“立冬快乐啊,小羽,晓晓!”“岳老板好!”我打招呼。“今天刚到了一本新书。”岳青城从柜台后拿出一本厚厚的书,“《中国史纲要》,人民出版社出版,翦伯赞总主编的。这套书不得了,是经典的大学历史教材,学术价值很高,是研究中国历史的权威着作。”我接过书,沉甸甸的。翻开扉页,看见主编名单和出版信息,内容从远古到近代,涵盖政治、经济、文化各个维度。,!“正是戴玉老师推荐的那本书!不错,我要这本。”我对岳老板说。“那我要这本!”晓晓从书架上抽出一本《英语·国际贸易》,作者胡燕平,重庆出版社1995年第一版,“这是‘走向世界英语能力丛书’之一,专门讲国际贸易中的英语应用。”岳青城一边给我们包书一边说:“看到你们这样爱读书,我就想起自己上学的时候。那时候我也面临选择,是学文还是学理。”“您选的什么?”晓晓好奇地问。“我啊,”岳青城笑了,“我两个都:()羽晓梦藤萝

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