“什么想法?”
雪绪认真地说:“比如青丸,它想吃虫子的时候,会一直看我。青太想出来玩的时候,会在水缸边转圈。团子想让我摸它的时候,会把脑袋伸过来。”
她顿了顿。
“它们不会说话,但会用别的方式告诉我。”
野原薰沉默了。
她看着眼前这个六岁的小孩,忽然觉得,也许她不是奇怪。
是特别。
特别到能用查克拉感知动物的想法。
特别到能让咬人的小白鼠舔她的手。
“老师?”雪绪喊她,“你怎么了?”
野原薰回过神。
“没什么。”她说,“继续上课。”
第五课,一个月后。
雪绪的医疗忍术进步很快。
快得让野原薰有时候都觉得不可思议。
感知,她已经能准确找出病灶。治疗,她已经能愈合简单的伤口。查克拉控制,她已经能把那团光变成一根细丝,再变成更细的丝。
但她也有让人头疼的地方。
比如今天。
“老师,”雪绪举手,“我有一个问题。”
野原薰正在讲解人体经络,闻言停下来。
“什么问题?”
“如果一个人受伤了,但他不知道自己受伤了,我还治不治?”
野原薰愣了一下。
“什么意思?”
“就是……”雪绪组织语言,“比如有个人,他腿上中了一刀,但他没感觉到,还在跑。那我要不要告诉他,然后给他治?”
野原薰想了想。
“当然要治。”
“那如果告诉他,他就会害怕,害怕就跑不快,跑不快就会被敌人追上——那还治不治?”
野原薰沉默了。
“你说的这种情况,战场上确实有。”她说,“但医疗忍者的职责是救人,不是判断战局。”
雪绪点点头。
然后她问:“那如果救了这个人,他会害死更多人呢?”
野原薰愣住了。她看着雪绪,一时不知道该怎么回答。
雪绪继续说:“比如有个人,他是坏人,救了他他会去杀好人。那还救不救?”
野原薰深吸一口气。
“这个问题,等你长大再想。”她说,“现在先学基础。”
雪绪点点头。
但野原薰知道,她没忘记这个问题。
这小孩,脑子里装的东西太多了。
第六课,两个月后。