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第525章 联考成绩公布小幅进步（第1页）

全市联考的成绩，在考后第三天正式公布。深秋的风卷着银杏叶扫过走廊，教务处的打印机还在滋滋吐纸。江辰推门进去时，教务主任正对着电脑上的全市排名表揉太阳穴，面前的热茶凉透了大半。看到他进来，主任摘下眼镜，眼神里掺着同情又掺着惊讶，复杂得很。“江老师，你们班的成绩——你自己看吧。”江辰接过成绩单，指尖碰到微凉的纸页，目光从上往下缓缓扫过。总分排名栏里，高三（7）班从年级倒数第一，升到了倒数第三。仍旧是倒数梯队，但终于摘掉了牢牢焊在头上的垫底帽子。他翻到第二页，上面印着各科平均分与进步幅度对比。数学平均分比摸底考涨了十几分，英语同样涨了十几分，总分平均分整整提了将近四十分。进步幅度那一栏，7班后面标着醒目的红色数字，旁边缀着四个字——全校第一。“进步幅度全校第一。”教务主任重新戴上眼镜，语气里满是难以置信，“江老师，你到底用了什么法子？这个班以前是雷打不动的垫底，这才半个学期，居然连超两个班。”“不是我的法子。”江辰把成绩单轻轻卷好，“是他们自己愿意学了。”回教室的路上，要经过重点班的走廊。重点班班主任正往墙上贴大红成绩榜，浆糊味飘得老远，榜首的高分扎眼得很。她抬头看见江辰，礼貌地点了下头，目光在他手里的白纸成绩单上顿了顿，没多说什么。江辰也颔首示意，脚步没停。教室里，所有人都在等他。有人双手合十贴在胸前，嘴唇飞快地动着，翻来覆去念着“不要倒数第一”。有人把脸埋在竖起的课本后面，只露出发顶，连呼吸都放轻了。有人攥着笔在桌角画圈，一圈叠着一圈，把木纹都染黑了。张浩坐在最后一排，二郎腿翘得老高，一脸满不在乎的痞气。只有他自己知道，搭在桌沿的手指敲得飞快，节奏比进考场时还乱。江辰走进教室的瞬间，全班的呼吸同时顿了半拍。他展开成绩单，贴在摸底考成绩单的旁边。两张纸并排挂着，一张是，一张是现在。他没立刻说话，拿起红笔，在两份成绩单的年级排名处各画了一个粗圈。摸底考的圈里是“倒数第一”，联考的圈里是“倒数第三”。“总分排名，年级倒数第三。不是倒数第一了。”教室里静了几秒。林晓第一个反应过来，推了推眼镜，声音发颤：“我们……超过两个班了？”“超过了。倒数第一的帽子，摘掉了。”下一秒，教室彻底炸了。不是乱糟糟的喧闹，是所有人憋了太久的气一口松下来，爆发出的欢呼。有人拍着桌子站起来，有人回头跟同桌狠狠击掌，有人把笔往天上一扔，没接住，笔在地上弹了两下，滚到讲台边。张浩的椅子往后一仰，差点翻倒，他一把攥住桌沿稳住，扯着嗓子喊：“老子就说这次能行！”江辰任由他们闹了几十秒，才抬手示意安静。他拿起红笔，在两张成绩单之间画了一条连线，旁边标上数字——总分平均分提升近四十分，进步幅度全校第一。“进步幅度全校第一，是什么概念？”“不是你们现在考得比别人好——你们的分数，依然在倒数梯队。但你们比起两个月前的自己，往前跑了将近四十分。”“四十分在高考里能超多少人，你们自己心里有数。重点班的学生基础好，从高分往更高分走，空间本来就小。你们从低分往及格线冲，每一步都是大步子。”“进步幅度全校第一，意味着——你们是这所学校里，跑得最快的人。”台下有人倒吸了一口凉气。有人低头在草稿纸上飞快地算，算完抬头，脸上是被数字砸中的震惊，半天没回过神。“林晓。”江辰点名。林晓猛地坐直了身体。“英语全市排名进入中游。摸底考四十多分，这次八十二，进步了近四十分。你的英语，再也不是拖后腿的科目了。”林晓推了推眼镜，嘴角动了动。旁边赵阳用胳膊肘撞他一下，低声说“牛啊”。他没应声，摘下眼镜用袖口擦了擦，重新戴上后，手指在试卷的分数上反复摩挲了好几遍。“赵阳。”赵阳抬起头。“数学突破及格线，全市排名往前冲了一大截。这是你上高中以来，数学第一次及格。”赵阳点点头，翻开数学试卷，盯着那个红色数字看了很久。数字比他以往任何一次考试都高，旁边是江辰写的两个字——稳住。他拿起笔，在这两个字下面，重重画了两道横线。“张浩。”张浩“噌”地站起来。“总分进步四十多分。从摸底考的全班垫底，到这次超过了好几个人。英语听写从零到及格，数学基础题正确率比月考又提了一截。”，！张浩把成绩单翻来覆去看了好几遍，掏出圆规，在课桌角又刻了一道新痕。痕旁写着新的数字，比月考时的三百分高了一大截，距离他定的联考目标，只差一点点。“江老师，”他声音有点哑，“下次我要把这张成绩单，再往前挪。”“挪到哪？”“超倒数第四，再超倒数第五。最后，超过所有能超过的人。”全班跟着喊了起来——“超过他们！”“7班不散，一起上岸！”声音冲出教室，在整条走廊里回荡。隔壁班班主任探头看了一眼，望见黑板上两张并排的成绩单，还有满教室站着喊口号的学生，缩回去时摇了摇头，嘴角却压不住笑意。下午的全校教师大会上，校长总结时专门点了7班的名。“这次全市联考，有一个班的进步让我非常意外——高三（7）班。从倒数第一到倒数第三，进步幅度全校第一。”“我知道很多老师觉得这个班底子差、扶不起，但江辰老师用半个学期证明了一件事——没有教不好的学生，只有没找对方法的教育。”他顿了顿，目光投向坐在后排的江辰。“江老师，你来说两句？”江辰站起身，没走上发言席，就站在原地，声音不高却传遍了整个会议室。“这个进步不是我的功劳，是全班自己拼出来的。他们每天六点半到教室，晚上十一点还在刷题，互助小组讨论到熄灯都不肯走。”“是他们让我看到了什么叫不想认输。我只是做了班主任该做的事——看见他们每一个人。”他坐下后，旁边教了三十年书的老班主任拍了拍他的肩膀，低声说：“江老师，你刚接这个班的时候，我们都在打赌你能撑多久。现在没人打赌了——都在猜你们期末能冲到第几。”江辰没答话，翻出成绩单最后一页，在班级进步曲线上，又添了一根新的红柱子。柱子比前面所有的都高，和摸底考那根矮矮的柱子放在一起，像一株从石缝里钻出来的野草，歪歪扭扭，却拼了命地往上长。当天晚上，直播间弹幕铺得密密麻麻。“从倒数第一到倒数第三，进步幅度全校第一！7班牛逼！”“‘看见他们每一个人’，一句话把教育的本质说透了。”“张浩从‘反正考不上’到把目标刻在桌角，这转变看得我热血沸腾。”“林晓英语从43到82，他说第一次及格的时候我哭了，现在说下次冲90我又哭了。”“重点班班主任探头那一下，像看隔壁穷邻居突然逆袭。可这不是中彩票，是实打实拼出来的。”江辰关了直播，翻开笔记本写道：“全市联考公布，总分年级倒数第三，进步幅度全校第一。林晓英语破八十，赵阳数学及格，张浩总分涨四十余分。全班士气高涨，初步摆脱垫底位置。下一步：逐一面谈巩固状态，安抚退步学生，做好期末备考心理建设。”：（）开局消防员，你管这叫体验生活？