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18第十八章（第4页）

“她个头是比其他六岁小孩高，可放在八岁、十岁的孩子里面呢？其他小孩会不会因为她的特殊欺负她？人要在社会上生活，我怕小鹤以后不能适应人群。但她想干什么，想学什么，我都很支持，我只盼望她多交点朋友，多玩耍，像正常小孩一样健健康康长大。”

更严重的话文竹没说。

早慧早夭，某些夜晚，她辗转反侧，对文鹤的智慧很是抗拒。

她甚至开始害怕起那些神话传说，怕上天太喜爱这个孩子，要收回这个孩子。

听见文竹这样掏心窝子的话，李红英慢慢收回手。

是她太着急了，这也是一片慈母心啊。

但就这样顺应自然真的好吗？文竹这决定对文鹤来说是对的吗？

或者，她所想的也一定就好吗？

李红英开始思考。

文东升睡着了，文竹把她抱回里屋。

出来的时候她手上拿着一本相册。

远离了家乡，她身边能说得上话的也就徐江晖一个。这次面对着文鹤的老师，文竹打开了话匣子。

李红英知道了更多面的文鹤，不只是陈阿婆嘴里那个怪异但聪明的小孩，是天才的、善良的、坚韧的文鹤。

她真切感受到了文鹤有一个爱她的家庭。

“李老师？”

文鹤看见院子里的李红英，眨巴了下眼睛，问出口了也没走过去，而是先去院子里的水管那里洗手。

她洗得很认真，手上每一处都搓得很仔细。

看着这样的文鹤，李红英转头对文竹说：

“或许她并不需要我们把她保护得很好？或许应该把选择权放到她自己手里，让她自己来选？”

如果只是普通小孩，大人当然可以用自己社会经验更丰富、懂得更多来帮孩子做决定。

可这样一个有独立思想、很难被外界改变的小孩，家长真的能决定她的每一步吗？

或许大人的谨慎对她来说是另一种束缚。

毕竟最后为文鹤的人生兜底的，是文鹤自己啊。

文竹扶额：“生个天才也很痛苦啊。”

这样一句会被其他家长骂的话，她说得那样真心。

正因为文鹤是一个特殊的孩子，她才害怕自己没有引导好，让文鹤走上了岔路。

但或许，她该相信自己的女儿。

而她们做家长的，要做的是保护好她。

而不是担心自己百年以后小孩怎么办。

要是文鹤受到欺负，是她们家长没有做好。

而不该怪在她太聪明。

文竹轻轻点头，笑着对文鹤招手：

“快来，妈妈有事跟你说。”