霍格沃茨的黑魔法防御术课堂,在吉德罗·洛哈特“教授”的“英明”领导下,已然沦为一场场滑稽剧和自恋秀。
这天的课程內容,是让学生们分组扮演他书中的“经典场景”——
洛哈特本人自然是光芒万丈的主角,而学生们,尤其是被他“青睞”的哈利·波特,则被迫扮演那些被吸血鬼嚇傻、被女妖追得满街跑或者被他英勇拯救的倒霉配角。
德拉科·马尔福面露讥誚地看著洛哈特强行搂著浑身僵硬的哈利,指导他如何做出“恰到好处”的惊恐表情,周围一群学生(主要是女生)发出痴迷的惊嘆。
他感到鄙夷和不屑,不仅仅是针对波特,更是针对这种毫无营养、纯粹浪费生命的课程。
他低头看了看自己修剪整齐的指甲,又抬眼扫过教室里那些或是盲目崇拜、或是无奈忍受的面孔。
一种清晰的认知在他心中浮现:
他和他们不一样。
他的时间,远比坐在这里看洛哈特搔首弄姿、看波特出丑要有价值得多。
有这些时间,他完全可以多练习几个实用的防御咒语,或者跟著教父埃德蒙钻研更深奥的炼金术原理,哪怕是去规划一下他那些“小生意”的下一步发展,也比在这里虚度光阴强上百倍。
这种对自身时间价值的明確认知,是以前的德拉科所不具备的。
过去的他或许会乐於看到波特被戏弄,並加入嘲讽的队伍。
但现在,一种更精明的算计取代了单纯的恶作剧心態——
看波特出丑带来的短暂快感,无法弥补他在这无聊课堂上损失的时间和潜在收益。
。
下课铃声一响,德拉科几乎是第一个收拾好东西,头也不回地离开了那间瀰漫著浓烈香水味和虚偽气息的教室。
他没有回斯莱特林公共休息室,而是径直走向三楼埃德蒙的办公室。
敲开门,埃德蒙正站在一个复杂的星象仪前,调整著上面几颗缓缓移动的银色小球。
办公室內安静而凉爽,只有壁炉里火焰轻微的噼啪声和星象仪运转时细微的嗡鸣,与刚才喧闹的教室形成鲜明对比。
“教父。”
德拉科关上门,语气带著一丝不易察觉的烦躁。
埃德蒙没有回头,目光依旧停留在星象仪上,只是淡淡地“嗯”了一声作为回应。
德拉科走到书桌前,没有像往常一样直接坐下,而是很正式的站在桌前,组织了一下语言,用一种他自认为足够成熟的、商议的口吻开口:
“我认为,洛哈特教授的课程,从效率角度考量,已经不具备继续参与的价值。”
德拉科的用词谨慎,像是在董事会发言。
埃德蒙调整小球的手指微微一顿,侧过头,冰蓝色的眼眸扫过他,那目光带著玩味,仿佛在说“继续你的表演”,示意他继续说下去。
德拉科受到鼓励,继续陈述他准备好的“议案”:
“他的教学內容缺乏实质性內容,无法提供有效的魔法训练。將宝贵的时间投入其中,不符合我的发展规划。”
他顿了顿,灰色眼睛望向埃德蒙,努力维持著严肃,但眼底闪烁的期盼泄露了他的真实情绪,
“因此,我申请將这部分时间,用於接受您的指导,无论是实战魔法还是炼金术的深入研究。我认为这是更优化的资源配置。”
他说完了,安静地等待著,像个小绅士提交了一份完美的报告。
他相信教父能理解他的想法,並且认可这种对效率的追求,理所当然的,那份『提案必定会被通过。
他就是想看教父配合他玩这样幼稚的谈判游戏。
埃德蒙沉默了几秒,目光重新回到星象仪上,仿佛在衡量著那些星辰轨跡的微小变化。
办公室內一片寂静。
终於,他缓缓开口,声音平稳无波:“申请合理,予以批准。”
简单的几个字,却让德拉科有种谈判成功的喜悦。
“你的时间观念,有所长进。”
埃德蒙补充道,语气里的认可,让德拉科的脊背不由自主地挺得更直了些,