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41 冬天（第1页）

十二月，一场全国性的残疾人运动会刚刚落幕。电视、短视频、公众号都在讲那些从低谷里站起来的运动员。连带着，人们对残疾人的生活、工作、被歧视的处境，忽然有了空前高涨的关注。

她特意带着关联“残疾”、“霸凌”词条的视频意外地爆了，标题只写了一句：《学校说，证据不足。》

发出去时，她想的仅是热度高于前一条。没想过这视频在第五个小时，播放量会破了百万。

底下掀起轩然大波。转发一路疯涨，有人在问“这是哪个学校？壁垒了”，有人在说“这不就是赤裸裸的证据”。

更多曾被霸凌过的人涌进来，讲自己的经历。一条视频，成了一面墙，所有人都在上面找自己的影子。

课间，荀芙沉默地浏览着底下的评论。关芯一边读一边骂，又为她蹭蹭上涨的流量感到开心，说这下学校不能说没证据了。

让她更意外的是，当天下午，那个小女孩的家人在评论区出现了，是裴郅截图给她，“看这条。”

她点开。

“我是视频里那个女孩的妈妈，没想到刷到了这个视频。

我闺女是去年出的车祸，左腿截肢了，心里一直过不去这个坎。那天在山上跟我们吵了一架就自己跑了，我们找了好久，要不是遇到你，真不知道怎么办。

她回来以后老念叨，说那个姐姐人特别好，陪她说话，她也一直惦记着，问你爸爸那个东西找到了没。我们今天就回老家了，想特别再跟你道声谢。那个欺负你们的学生真的太坏了，我支持你，你们学校就应该好好处理！”

这条评论被顶到第一，点赞很快过了两万。路人们停下来，转发的速度又跳了一级。

荀芙也顺着私信加上了对方微信，听见小孩脆生生的感谢。

那天晚上，视频评论也过了两万。很多受害者私信她，希望她维权成功，告诉她不要妥协。她意识到，原来这世上还有这么多和她站在同一边的人。

另外还有媒体联系她，是本地一家新闻媒体，问她能不能授权转述。她同意之后，那条视频被加了一段简短的解说，在社交媒体账号上发布。

“一名学生曾在冬令营失联四小时，其父遗物被同校学生扔下山，学生独自下山寻找……目前，校方尚未明确回应。”

当天凌晨，《南城中学失联》的同城热点被抓取。又有一个新的记者了解情况后提出，会去学校做一个专访。荀芙愣了一下，说到时候去接她。

可采访还没来，第二天，校长先私底下找了她。

谈话在他办公室。校长语气和善，却句句都在压：“这件事对学校影响很大。你先删视频，学校会严肃处理。”最后还补了一句：“如果继续发酵，影响学校声誉，学校只能按校规处理你。”

荀芙看着他：“我删了，杜冰雪就能退学吗？”

校长没有正面回答。他笑着说：“评估要按程序来。”

她态度坚决，“我不会删。”

“开除就开除。”

从办公室出来时，她看见记者举着话筒站在走廊。话筒和镜头前，是行政部门的老师在说，涉事学生目前不在学校——确实不在，只是没被开除。

他说，学校风清气朗，坚决杜绝一切不公行为。

他说，已连夜展开反霸凌专项行动，事实就是同学之间的一些小摩擦。

每一套说辞都体面，都遥远。荀芙站在摄像机后面，隔着一层镜头，像站在另一个世界里。

荀芙走上前，说：“我是举报人，你不是说要采访我吗？”

记者看了她一眼，又看了看身后的行政老师，尴尬笑了笑说：“我们采访差不多了，不好意思啊。”

然后荀芙站在原地，看记者收拾设备，明白了。

一切都是她想得太简单了。

那个下午，只用了不到二十分钟，《南城中学反霸凌》《南城中学中国速度》两个词条就凭空出现在同城热搜上，替代了本地媒体转载的《南城中学失联》的热搜。

点进去，最上面那条是校长不知何时接受采访的视频，发布媒体也为本地新闻，他西装笔挺，对着镜头说“……我们第一时间成立调查组……之后也会继续保护学生心理健康。”，他展示了“我听你说”的反霸凌板块。

下面整齐地排着几十条水军评论：

“支持南城中学！有担当！”

“这才是名校该有的样子。”

“建议全国推广！”

关芯的评论被淹没在实时的水军区，显得异常无力：“被欺负的人不处理，算什么反霸凌？”