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学生们再次起哄。

课堂氛围非常好。

三皇子侧身低声跟她说：“这课果然很有意思。”

鹿伊：“……”

她倒希望是普普通通的课。

但可能杜老师为了维持“网红”老师的人设，或者不想让学生们失望，所以，他真的格外努力。

在鹿伊祈祷不再出现别出心裁课题时，杜老师已经打开了这周的幻灯片。

一个班级的人，兴致勃勃翘首以盼。

空气投屏上，新的课题在烟火展开后渐渐显现。

——【名人效应学】

学生们：“哇！”

学生们：“这是什么？要我们当明星吗？”

杜老师听着大家热烈讨论，等大家七嘴八舌发散思维的时候，他淡定打开保温杯，喝一口养生茶——菊花泡枸杞。

鹿伊严重怀疑杜老师很享受。

三皇子终于体会到了这个班级的奇妙气氛，他凑过去，“别误会啊，肯定不是我跟老师提议。”

“嗯，我不会误会。”鹿伊想，杜老师能被影响还好呢。

学生们讨论一番，无果，齐齐催促杜老师。

杜老师满意放下保温杯，“这个课题，是我刚刚定下的。就在你们说我是网红老师之后。”

学生：“……”

学生：“不愧是你！”

杜老师点点头，“不愧是我。”

稳定发挥的杜老师表示，这个课题临时定，所以主题不明、方式未定，可以无限发展！

学生们：“嗷～”

面对哀嚎声，杜老师淡定，“比如，当我们三殿下不是殿下的时候，会有什么区别？”

三皇子：？？

没想到会被老师当举例。

鹿伊低头轻笑。

杜老师帮大家想作业的方向，“或者，你们在生活中感受到的特殊待遇，但换一种身份，做同一件事还会不会依旧便利。”

“还有，你们通过努力，在某一个行业得到名声，比较一下前后区别。”

“此课题，是这个学期之后唯一的课题，当作期末作业。”

杜老师落下尾音：“毕竟，你们老师还要保住网红老师的名头，怎么能江郎才尽。只要我不出新课题，江湖上就一直是我彪悍的传说。”

三皇子举手提问：“老师，是小组作业还是个人作业？”

杜老师想了想，“可以是小组。”

“能自己选择组员吗？”

“当然。”杜老师痛快回答，接着，他转到课题，“看。殿下，就是因为是你提出，所以我同意哦。这个就是身为皇子，您的权力得到的优待。”

三皇子点点头，“杜老师果然如传闻一般幽默博闻强识。说明，我旁听的决定非常正确。”

杜老师：“谢谢。”

课题虽然出现的随便，还需要学生们当场扩展完善。但不得不说，这个课题的确很有意思。

三皇子小心问鹿伊，“你愿意当我的组员吗？”

鹿伊侧头，“是作为皇子的命令吗？”