第二节课,语文。
江辰站在讲台上,拿起粉笔,在黑板上写下几个字:
“作文押题方向:青春、奋斗、选择、时代。”
他转身看向台下:
“今年的作文,大概率会从这几个方向出题。”
“我给你们准备了十篇范文,每篇对应一个主题。”
“但范文不是让你们背的,是让你们学思路、学结构、学怎么把素材用活。”
他开始讲。
第一篇,青春。
“青春这个主题,最常见的是写『奋斗的青春『无悔的青春,但这种写法太普通,拿不到高分。”
“要写出新意,得从『选择切入。”
他一边讲,一边在黑板上写框架。
“开头,可以用一个设问:青春是什么?”
“中间,用三个案例支撑……比如江姐在狱中写下『青春二字,比如袁爷爷二十三岁立志学农,比如你们自己身边某个为梦想拼搏的同学。”
“结尾,升华:青春不是年华,而是心境;不是桃面丹唇,而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情。”
台下,四十九个人疯狂记笔记。
郝英俊写得手都酸了,但根本停不下来。
“臥槽,原来作文还能这么写?”
“我以前都是『光阴似箭日月如梭,难怪只有三十分!”
“江神这思路,绝了!”
一下午,四节课。
数学、语文、英语、理综。
每节课,江辰都讲得清清楚楚。
每道题,都给多种解法。
每个知识点,都讲透。
晚上六点,放学铃响。
江辰放下粉笔:“今天就到这儿,明天继续。”
台下,四十九个人齐刷刷站起来,冲他鞠了一躬:
“谢谢江神!”
那场面,壮观得像在拜神。
江辰摆摆手:“行了,都吃饭去吧,晚自习可以把我今天讲的再复习一遍。”
眾人这才散去,但边走边回头,眼神里全是崇拜。
……