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5第 5 章（第2页）

每天早上七点，装好午饭，姜盼领着弟弟出发。他们要沿着土路走上大约四十分钟，才能看到坳子村村口那棵标志性的大槐树，和槐树后面那排低矮的土坯房校舍。

姜根生终于知道，那个让他害怕的望不到头的土路，原来是通向这里的。

学校很小很旧。一共就五间屋，三间是教室，一间是老师们合用的小办公室兼杂物间，还有一间是摇摇欲坠的厕所。

一二年级的孩子挤在东头教室，三四年级在中间教室，五六年级在西头教室。

全校有四个老师，每个复式班由一个班主任负责，语文、数学、思想品德、体育，全是班主任教，另外一个老师算是机动的，哪个教室缺人了，哪个老师家里农活忙了，他就顶上。

姜盼和姜根生都在东头那间一二年级的复式班。

他们的班主任姓王，是个看起来总是很疲惫，裤脚带泥，身上沾着粉笔灰的中年男人。

王老师看姜盼年纪大了，直接发给她二年级的课本。

“你从这儿开始学吧，跟不上再说。”

将近九岁的姜盼就这样成为一名光荣的二年级小学生。

王老师是坳子村本地人，家就在学校后头不远。

他上课，说不上有趣，也说不上无趣，通常是先给一年级讲几个生字，在黑板上写下，布置他们抄写十遍，然后转身给二年级讲算术。

两个年级的各种声音混在一起，嗡嗡地充满了简陋的教室，他就在嘈杂声里来回穿梭，语调平稳，没什么激情，但也从不停歇。

春耕秋收那阵子，学校基本处于放羊状态。王老师常常在课间十分钟，一阵风似的冲出教室，跑到自家地里，挥几下锄头，估摸时间差不多了，又一阵风似的跑回来，挽着挂泥的裤腿站回讲台。

实在忙得脚不沾地的时候，他会拿出一台老旧收音机，播放新闻或是少儿节目。

对孩子们来说，听收音机就等于自由活动，播了什么，没人在意，王老师也不指望他们能听进去。

他对这些孩子的未来，并不抱多少幻想。

教了这么多年书，他太清楚大多数山里娃的归宿。认上几个字，会算账，小学或初中毕业，跟着父辈外出打工，或留在这片山里，重复祖祖辈辈的生活。

他维持着最基本的责任心，把该教的字教了，该讲的理讲了，看着他们别出事，平安长大，至于能长成什么样，走到哪一步，那不是他能左右，也无力过多牵挂的事了。

这一年的十月，发生了一件姜盼眼中的大事。

村长家换了一台二十一寸的彩色大电视。

十月一号那天，村长把大彩电搬到了场院中间，老早就放出话来，说上面要求组织看五十周年大庆阅兵，让全村人都去。

姜文福不去：“家里有电视，凑那个热闹干什么。咱家要是想买大彩电，早就买上了。那玩意儿没啥用，收不到几个台，还挺老贵。”

李秀兰不触他霉头，自己也不去，只偷偷嘱咐姜盼带根生去场院看，那大彩电清楚。

姜盼拉着根生兴冲冲地去了。

场院里早聚满了人，各家搬着小马扎小板凳，黑压压一片。姜盼个子矮，踮着脚也看不见，正着急，春芽妈一眼瞧见了，走过来一手一个，把她和根生从人堆里拎出来，直接揪到第一排。

姜盼坐在春芽妈塞给她的小马扎上，仰起脸，正对着那台大彩电。

嚯，屏幕真大，真亮，颜色真多，花里胡哨，坦克一辆接一辆碾过去，飞机排着队从天上飞过，士兵们踢着正步，喊口号的声音震得喇叭嗡嗡响。

小孩子们起先还算专心，可很快就腻了。不知道谁带的头，几个男孩在边上追着跑，滚了一身土。

根生也坐不住了，看了姜盼好几眼，姜盼左右瞄瞄，拉起根生加入了追跑打闹军团。