五年前的一天,明森学校的章校长去参加了一个紧急会议,开会回来后,章校长组织了学校所有的骨干老师,去编写一套全新的教材。
莫森当时也被叫去了,但当他发现编写的新教材,里面充斥着大量关于控制动植物行为的内容,当即提出了反对。
不只是他,好几个老师也对这些内容深感不适。
明森学校向来推崇自由、包容、平等,绝不希望通过思想洗脑控制,拒绝培养只会听话的傀儡。
莫森认为,既然动植物们进化成了人,他希望能通过学习引导,让这些新新人类拥有自由思考的灵魂。
然而校长对他的表态非常不满,直接把他踢出编委组,其他有异议的老师也全部被剔除了。
从那以后,学校开始推行新的教材,莫森本想去人类社会教育部举报,没想到举报信全没了下文。
而且人类社会对新教材改革漠不关心,社会上没有引起任何讨论。
准确地说,外界似乎对此毫不知情,从这里毕业的学生似乎也被洗脑般,对此绝口不提。
莫森自从被踢出编委后处处受到了限制,学校先是剥夺了他推举优秀毕业生的权利,再是以教学质量不达标为由停止了他的教学工作,最后甚至派发他到档案室看管资料,直接切断了他与学生的联系。
最奇怪的是,学校从教授新教材开始,开始力捧动物界的人,每年的优秀毕业生都是内部直接指定,不再对外公示评选标准。
这一决定最开始引起了植物界的不满,没想到在章校长与植物界的沈校长通过电话后,不知道沈校长做了什么,植物界再不过问了。
李笑妤听到这有些惊讶:原来沈校长一直都知道这些内幕!
李笑妤把这些告诉莫森,莫森苦笑着说:“你们沈校长,说不定也跟章校长做了什么交易呢!”
提到章校长,李笑妤突然想起靳羽寒的话,现在这个章校长可能是假的!
她赶紧把靳羽寒这一发现告诉莫森,提醒他小心现在这个假校长,说不定一切都是这个假校长在背后搞的鬼。
莫森沉默了半响,却摇摇头,说不可能有人能冒充校长。
李笑妤急了:“怎么不可能!现在易容术、替身这些可方便了,想冒充一个人还是很容易的!”
莫森却坚定地说:“不会!我跟章校长认识已经超过二十年了!我对他非常了解,绝对不可能有人冒充得了他!”
“而且,一个人能模仿他的外貌、生活习性、性格等等,但他的经历过往、各种小动作、常见的习惯,是绝对模仿不来的!”
“那,学校要倒闭了是怎么回事?是真的吗?你为什么要让我们看到那些资料?”李笑妤问道。
莫森没有回答她的问题,反而神情变得十分严肃:“我现在有个大胆的猜测!”
“我怀疑,现在这一切都是假的!校长是假的,学校是假的,我们现在经历的这一切都是假的!”
“我们被人为地困在现在这个假象里,出不去!”
李笑妤惊讶万分:“你是说,我们这个世界是假的?是人为制造的假象?”
她猛地想起之前跟靳羽寒在办公室看到的那些文件上的字:假的,一切都是假的!
“原来,文件说的一切都是假的,是指学校是假的,我还以为说优秀毕业生是假的呢!”李笑妤后知后觉道。
“都没错!学校是假的,优秀毕业生也是假的!”莫森解释道,“准确来说,你们从入学一开始就进入了假象里,现在在假象里生活,目前最重要的,是怎么从假象里出去,回到真正的世界!”