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回到现实（第3页）

然而他一进校就因为特殊的身份被别有用心的人盯上了。

幕后人通过刺激让他恢复了记忆，想利用他游走在黑暗中，但林书境清醒后，已经意识到自己以往行为的荒诞，不愿意再与虎谋皮。

最后幕后人恼羞成怒想消灭他，林书境为了自保，只得让自己退化成种子形态，在生命的最后时刻，又把种子交到了李笑妤手上……

众人听完，唏嘘不已。

李笑妤却很困惑：“他为什么偏偏把种子交给我呢？我跟他不熟啊！”

莫森解释道，林书境恢复记忆后，面临着幕后人的威胁，他本来想找莫森求助，又怕被莫森责怪擅自邪修。

但当时情况危急，他实在没办法，只得通过特殊的联系方式把自己目前的处境告诉了莫森，想让莫森救救他，只不过当时他隐瞒了自己的真实身份。

巧的是莫森那时正在外寻找突破幻境的方法，不在学校，一时半刻也赶不回来。

莫森就告诉他，实在不行就去找李笑妤和靳羽寒，并让他把种子交给同为植物类的李笑妤保管……

原来是这样！

李笑妤恍然大悟。

她其实还有很多问题想问，比如莫森为什么会被困在幻境？那些幻境到底是谁弄的？灵茜老师现在在哪？学校那些幕后人又是谁？“完美人类”计划的真正目的是什么？章校长到底是谁敌是友……

想到章校长，李笑妤不由又瞥了他一眼。

没想到章校长像是感应到了一样，叹气道：“你们不用把我想得太好，也不要把我想得太坏！其实今天叫你们来，主要是想要交代一些关于去人类世界的事情！”

靳羽寒一听整个人都精神了：“哦？什么事？”

章校长话锋一转突然问道：“你们知道‘高质量人类’是什么意思吗？”

“理想中的完美人类！”

“那‘高质量人类’的培训目标是什么？”

“旨在研究培养出完美、有素质、有修养的高质量人类！”

李笑妤信心满满地答道。

作为植物界入学的第一名，她早早研究过学校的教学理念和办学宗旨，并背得滚瓜烂熟，所以章校长的这些提问难不倒她。

靳羽寒却说：“不知道‘高质量人类’这个概念的定义是谁提出来的，其实我一直不太认可学校的教学目标，世界上根本不可能有完美的人类！”

章校长听了后赞许地看了靳羽寒一眼，说道：“是啊，明森学校经过那么多年的发展，早就陷入了瓶颈，学校成立的办学初衷已经崩坏了，其实这些年，我们也一直在思考，到底什么才算真正的高质量人类！”

“所以，眼下这个直接去人类世界闯荡的机会，说不定会是个契机，能帮我们重新认识、学习到底该如何做一个真正意义上的人！”

“而你们几个，就是这个契机的先驱者！”

李笑妤被章校长的话震住了，她看了看旁边，发现靳羽寒和叶云琛均是一副吃惊的模样。

李笑妤攥紧拳头，眼眶有些湿润了：“校长，我们绝不辜负这份信任！”

靳羽寒和叶云琛也受到了感染。

他们曾在明森的高墙里被规训、被打磨，如今终于要踏向那片充满未知的人类世界——那里没有预设的答案，没有既定的轨道，却藏着“成为人”的全部可能。

莫森看着眼前这群跃跃欲试的年轻人，嘴角缓缓扬起一抹释然的笑：“去吧，去碰撞，去迷茫，去受伤，也去找到属于你们自己的答案。记住，真正的‘高质量’，从来不是被定义出来的，而是活出来的。”

李笑妤望着莫森老师深邃的眼眸，轻声问道：“莫老师，如果我们在人类世界里，连自己都弄丢了呢？”

“那便从弄丢的地方，重新找回来。”莫森的声音沉稳而有力，“我们曾以为办学是要塑造完美的‘成品’，却忘了人之所以为人，恰恰在于那些不完美、那些挣扎、那些在烟火气里摸爬滚打的真实。你们要做的，不是成为标准答案，而是带着明森的初心，去见证‘活着’本身的重量。”

“去吧，去看看吧，记住，不要轻易回来，去外面的世界活跃一番，大闹一场，闹够了再回来，到时候，记得带答案回来给我们啊！”