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卡卡西线 自然选择（第1页）

全民辩论持续了三天。三天之后纲手坐不住了。

纲手坐不住的原因不是八卦是政治。

十尾人柱力是木叶的战略级武器。十尾人柱力的情感归属是牵涉到生物基因传承计划的S级重要议题。

纲手不能任由这个议题在民间自由发酵，不然在其他四国的外交部眼里，事态将演变成“宇智波一族企图融合十尾人柱力基因，派遣族中芝兰玉树对其展开美男计攻势。千手末裔为赢得这场军备竞赛，决定豁出去亲自上阵掰弯对方以绝后患”。

纲手把你叫到了火影办公室，直奔主题。

“你的自我认知到底是男的还是女的？”

你的表情放空了几秒，然后重新看向纲手。

“刚刚咨询了下十尾，它说外道魔像不分公母。”

纲手的额头上的青筋跳了几下。于是你又双叒叕被送进了木叶综合教育中心。

课程全称是“性别认知与自我认同基础”。授课老师是一个转寝家的医疗忍者。纲手在开课前亲自给她发去消息：“兹事体大，与木叶未来的人口政策密切相关。请务必弄清楚……”

课程开始了。

转寝老师介绍了性别认同的基本概念、生理性别和心理性别的区别、性别表达的多样性……在授课过程中她全程小心翼翼地叠甲，不停强调“每个人都是独特的个体”这种话，生怕让你感到任何不快。

可惜你觉得这些内容跟你完全没有关系。十尾的容器说不定早就已经跟人类存在生殖隔离了。与之相比，性别岂是如此不便之物。

转寝老师在讲课的过程中一直在偷看。试图发掘你在听到“异性恋”“同性恋”“双性恋”“泛性恋”这些词汇的时候脸上会不会出现任何特定的表情变化。

你的脸上空空如也，对课程内容展现出了可怕的机械性。这些敏感词汇在耳朵里被自动转换为了“火遁”“水遁”“阴阳遁”。就算是宇智波斑听到也不可能因此产生任何羞涩的情绪波动。

转寝老师观察了你整整一周。五天，每天两个小时。十个小时的观察里，她对你的偏好倾向什么都没看出来。

这门课讲到现在显然对纲手交待的任务没有任何帮助。为了今年的绩效，她只能硬着头皮，宣布课程的最后一项任务是撰写一篇结业论文。

“论文？”你看着空白的笔记，“写什么内容呢？”

“……你可以自由发挥。”她委婉地明示：“比如用你身边的人作为切入点，从……嗯……择偶以及繁衍兴趣的角度写一写你对他们的评价和思考。”

你若有所思地摸了摸下巴。

转寝老师汗流浃背地目送你离开。

她就差没直接问“你想跟谁□□”了。