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第三十四章（第1页）

在下午上课前，多卡斯兴致勃勃地和我们讲着她从其他同学那里听来的传闻——据说宾斯先生有一天在教师休息室小憩后，起身去上课时忘了带上自己的身体，于是他就变成了一个幽灵，继续在霍格沃兹教授魔法史。

那真的很敬业了……

我两手托腮，正胡思乱想着宾斯教授到底是一个什么样的老师，居然就连死亡也不能阻止他的教学生涯。就在这个时候，宾斯教授直接穿过黑板进入了教室，在场的学生们都发出了惊喜的呼声。

不过，很快大家就失去了兴趣。

因为很遗憾，宾斯教授并不是一位趣味盎然的老师。作为一个幽灵，他看起来十分古老而干瘪，戴着一副小而厚实的眼镜，讲课的声音听起来就像是一台老式吸尘器，一直在嗡嗡作响。

这一节课的内容是妖精叛乱的相关历史，在我看来这一段历史往事明明就是非常波折的、富有故事性的历史，它应该是可以被讲述得生动且形象的。

可是，宾斯教授只是让我们翻开《魔法史》，然后他自己就按照书本上编排的内容一个字一个字地读了下去。就好像这并不是一节魔法史课，而是朗读课，还是有老师领读的那种小学生课程。

自宾斯教授开始讲课，还不到十分钟，教室里至少已经有一半的同学倒下了，而剩下的一半也只是在苦苦支撑着，时刻都可能会坠入梦乡。不过宾斯教授也不在意，他只是继续念着他的课本，至于我们在下面是睡觉还是听课，他都全然不在意。

我在仔细对比了一番宾斯教授的讲话内容和书本上印着的铅字后，也迅速放弃了继续听讲的想法——他说的东西和书本上的内容根本就是一字不差啊！那请问这种课还有什么听讲的必要呢？还不如考试前认真看几遍书本来得实在！

更何况……这些东西对于年轻的孩子们来说算是“历史”，可是对于我来说却更像是亲身经历，那我就更不需要听讲了吧？

想明白这一点后，无所事事的我就开始四处张望了。我发现詹姆斯和西里斯两个人早就双双趴在课桌上陷入了深度睡眠中，他俩摆在桌上的课本甚至都没有翻开！而赫奇帕奇的大部分同学们都还在苦苦支撑着，没有明目张胆地在课堂上睡觉，不过从他们涣散的眼神里也可以看出来他们其实并没有在听课。

多卡斯一改上课前眉飞色舞的模样，早就蔫蔫地用双手托着腮，开始走神了，坐在她旁边的爱丽丝也是一副昏昏欲睡的样子，被她拿在手中的羽毛笔不断往羊皮纸上滴着墨水，而她自己还浑然不觉。坐在她们俩后面的玛丽和马琳倒还在强撑着听课，翻动着的书页声时不时回响在教室内，也提醒着那些魂不守舍的同学们该翻页了。

坐在我旁边的莉莉也打起了哈欠，但是她依然坚持着在记笔记，工整娟秀的笔迹一笔一划地出现在了羊皮纸上，看着就很赏心悦目。莱姆斯也是一个认真的好学生，他和莉莉一样也在奋笔疾书，似乎想要将宾斯教授讲的每一句话都记录下来。

如果我告诉他们，宾斯教授的讲课内容和书本上的完全一样，不知道莉莉和莱姆斯会不会崩溃。

算了，还是不要提醒他们了，省得他们难过。

我收回了落在彼得身上的目光——他的脑袋一点一点的，也快要彻底睡着了——决定还是不要把这种会让人心碎的消息说给我的朋友们听了。

就当多抄了一遍帮助复习吧！

我合上了书本，不准备继续听这种浪费时间的课程。我拿出了一卷羊皮纸，开始在上面书写我能记得的所有有关妖精叛乱的内容，包括重要事件的时间点，牵涉到的主要人物，事情的起因、过程和结果，以及这些事情对巫师界的影响和意义等等内容。

虽然我没有考过试，但是我猜考试范围应该不会超过这些，毕竟我已经把所有内容都写出来了。

然后，我拿出魔杖，对写满了内容的羊皮纸念念有词。我想到了一个可以将文字转换成动态图片的咒语，或许经过这样的加工后，这些枯燥的文字会变得更方便记忆一些。

过了片刻，我看着生成的图片以及图片旁边的提示性文字，满意地点了点头。为了保证准确性，我还特意将每一张图片都翻看了一遍，将内容和书本对照了一番，期间还用魔杖修改了两处不正确的时间点，删去了一小段多余的背景。