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第453章 父子君臣（第4页）

康熙、乾隆就不说了，本就不是好人种，没有人性也正常。

陈绍要让望仔开开心心长大，当一个太平太子。

如果可以的话，自己也可以放权让他去治国，连教科书陈绍都准备好了，就是自己的记事簿，只要他能把自己的政令执行下去就好。

陈绍也没有当太上皇，让儿子当皇帝的打算。

他相信，只要自己不抽象，不处心积虑地打压自己的骨肉，完全可以避免上述那些悲剧。

一个正常的中原家庭长大的孩子，怎么会盼著自己的爹早死

上面这几位，个顶个都是人中之屑，单就做人来说，他们本身就极其失败，教育太子的方式，更是完全不是人，所以才会让儿子离心离德。

老朱身子那么硬朗，也没见朱標盼著他爹早死。

《后汉书·显宗孝明帝纪》：

“十七年春正月……帝梦先帝、太后如平生欢。既寤，悲不能寐。”

这才是正统汉家的父子关係。

陈绍很重视也很尊重自己的好大儿，他要是在哪一方面，表现出极大的兴趣，陈绍肯定会让他去研究、去玩。

这其实和治国並不相悖。

人总要有自己的兴趣。

像康熙教育太子，就是一种极端矛盾、高压且充满情感勒索的教养方式。

別看什么康熙大帝、雍正大帝这种小说给他美化成了个明君，事实上康熙这人心肠，完全就是个畜生。

他给太子找的老师，名叫徐元梦，时任翰林院侍讲。给皇子们讲课时候，要先跪拜诸皇子；与皇子说话，须先跪后言；听皇子背书，也得跪著听。

有一次他考太子的武艺，让徐元梦拉弓，徐乃文人，力不能挽。

康熙竟然破口大骂：

“汝为师傅，不能骑射，何以教朕之子？”

当即命侍卫將徐元梦按倒，当著眾皇子麵杖责三十，打得“血肉狼藉，几至殞命”。

后续又抄没家產，仅得白银五百两，下令將其父母流放黑龙江；

而且次日即命重伤之徐元梦照常授课，不得养伤，不得因为他父母被流放而耽误教课。

他每次检查皇子功课，发现背诵不熟，就要迁怒先生。

命乾清宫侍卫当眾杖责三十，令诸皇子在一旁监督行刑，包括太子胤礽！

就这种人，他能教育出什么好儿子来？

他配教育出什么好儿子来。

你要是真看不起汉人，那你长骨气，有本事就別学这些文章，依然保持你们的民族传统。

说白了，还是知道自己是蛮夷种，骨子里的自卑，让他们愈加的狂暴，只能通过打压羞辱汉人文臣，来掩饰这种自卑。

他们这种心態，就像是家里的奴僕，要是一下子咸鱼翻身，往往喜欢虐待以前的主人，来彰显自己的得势，从而逃避以前的耻辱。

陈绍从来不会因为这种例子，就去怀疑自己的儿子以后也会对自己不孝，那是对他自己，也是对望仔的侮辱。

看著儿子专注的眼神，一副好胜心被激起的可爱模样，陈绍忍不住嘴角一抿。

他悄悄晃了晃鱼竿，免得有鱼上自己的鉤。（）