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第515章 数学大爆炸（第4页）

技术报的这篇稿子，引发了学者界的地震。

例如有的人用“”代表等于，有的人以相当于pha的字母为等于，还有人以一代表等于。

“东汉的《说文解字》里，记载稻重一，为粟二十斗，为米十斗，曰毇;为米六斗太半斗，曰粲。”

谁不抢着做呢。

并且每条理论、定理、方程等，都给与了标注和来历，形成了一条完整的体系。

证明:（1）若f（xo）=0（od），则f（xo）+b（xo）=b（xo）（od）成立，反之，若f（xo）+b（xo）=b（x0）（od），则f（xo）=0（od）成立;

（2）若f（xo）=0（od），则bf（xo）=0（od）成立，反之，若bf（xo）=0（od），则由（b，）=1得f（xo）=0（od）成立;

（3）若g（xo）h（xo）=0（od），则由是素数得g（xo）=0（od）或h（xo）=0（od）。证毕。

……

与古印度数字书写的流畅与简单度是差不多的等级，但更为的全面。

连山东最近的社会风气都严肃起来，不知道京城又是个什么光景，老者劝慰道。

北平当初吸引了不少外地的学者。

周先生越看越入迷。

周先生不愿意错过机会，带着他的书童弟子，两人在山东乘坐火车，

（因为算筹的书写方式没有纳入输入法，只能以文字代替，这也是落后的代价。）

然后那名数学家又写了一组数字。

个位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式等等。

“早在商朝时期观察天文，古时作天文测量和订立历法，提出天没有台阶可以攀登上去，地又不能用尺寸去测量，数是怎样得来的难题？”

内容大字的意思是对于一组整数z，z里的每一个数都除以同一个数，得到的余数可以为0，1，2，。-1，共种。然后就以余数的大小作为标准将z分为类。每一类都有相同的余数。

“皇太孙殿下最优待学者，他们置身事外，有什么好在意的。”

“他们几个人凭什么就定义了符号，为什么要用他的符号。”另外一名学者向技术报投诉，要求技术报撤回这篇稿子。

任何人都不能打压学者。

“哈哈。”

他依靠的就是中国古代发达的科技文明。

周先生的父亲拦住了他。

文字等于、乘以、相除、又、分等等，标注了详细的概念，配上他们画出的符号。

朱高炽听闻礼部官员迎接朱棣的行动安排，批复了同意，闲暇的时间，看起了今日的报纸。

不过又关他什么事情呢。

周先生来了一趟京城，当然不会空手而归，《数学符号大全》是几个人联合发表的，显不出他的本事。

几名数学家，很快商讨出了一套符号。

如果不是京城的图书馆不提供住宿，他甚至要住在这里了。

优秀的历法，让古代的农民们清楚的知道如何种地，都是需要科技支撑的，而不是胡乱想出来的。

此时。

后世《几何原本》里面的内容是伟大的，不过原版的《几何原本》里面讲的什么，谁也不知道，已经是历史的秘密。