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第111章 普通人和天才的学习认知（第2页）

就像自带麻醉系统的外科医生。

在普通人痛不欲生地解构数学证明时。

他们却享受着解题带来的愉悦风暴。

这种神经化学层面的差异，远比所谓的聪明才智更本质，也更残酷。

弹幕中有人精准地总结道。

【普通人学习如同刮骨疗毒，天才学习却是颅内高潮】

这句话获得了大家的赞同，因为它赤裸裸地揭示了认知世界的真实不平等。

有些人注定要在痛苦中跋涉，而另一些人，连汗水都闪烁着愉悦的化学光芒。

楚衍轻轻敲了敲桌面，将话题引向一个更具体的场景。

“不知道你们有没有这样的体验——新学期拿到新课本时，会忍不住先翻看一遍？“

弹幕立刻活跃起来。

【太真实了！】

【我每次都先看历史课本里的插图】

【物理课本的公式看着就头疼】

“这个看似简单的行为。“

“实际上是一场精密的认知预演。“

“当你快速翻阅课本时，大脑的默认模式网络正在以毫秒级速度扫描内容，丘脑像安检仪一样标记着有趣和无聊的信息。“

他详细解释道。

【我翻化学课本时总停在有机化学章节，后来这章我学得最好】

“这正是认知天赋的第一个表现。“

楚衍立即抓住这个案例。“

你的多巴胺系统在有机化学分子式上产生了异常活跃的反应。“

“这就像味蕾对特定味道的敏感度，有些人天生就觉得数学公式美味。“

他进一步解释。

【杏仁核在认知筛选中起关键作用】

“完全正确。“

楚衍点头。

“当看到感兴趣的内容时，杏仁核会解除对前额叶皮层的抑制，一下子打开了学习引擎的涡轮增压。“

“这就是关键差异。“

楚衍分析道。

“天赋不是理解力更强，而是厌恶感更弱。“

“当展示数学题时，普通学生的大脑会先触发岛叶的排斥反应，而数学天才的岛叶几乎不活动。“

他详细描述了一个实验。

“但学不进去这不是你的错。“