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第五章 人民（第2页）

她紧张地走到坐在办公桌旁的女士面前，手里紧紧地攥着证书和推荐信。那位女士仔细地看了推荐信，然后突然看着玛尼娅，甚至可以说是盯着她。“你真的精通德语、俄语、法语、波兰语和英语吗？”她问道。

“是的，”玛尼娅说，“虽然我的英语不如其他几门语言。但是，我仍然能教学生通过考试。我得过高中金奖章。”

“你想要什么待遇呢？”

“一年四十英镑，提供食宿。”

“如果有职位空缺，我会通知你的。”这个答复并不是十分肯定，玛尼娅这么想着离开了介绍所。

没过多久，玛尼娅就当上了女家庭教师。这里不公开那个家庭的姓氏了，姑且称为B家庭吧。因为他们肯定不愿记住，命运曾恶作剧般地跟他们开过这样的玩笑。他们让十八岁的玛尼娅·斯可罗多夫斯卡从小侧门进来，通过这道门，据玛尼娅自己后来的说法，她仿佛看到了地狱，这让她很不愿意继续待在那里。生活让玛尼娅成了一个伟大而无私的付出者，而不是一个不幸、弱小且受人鄙视的奴隶。B家庭很富有，他们无礼地对待玛尼娅，时刻与她保持距离，说话也很冷淡。他们极少与玛尼娅交流，偶有为之也冷若冰霜。他们挥霍无度，却又六个月不支付玛尼娅工资，而且为了省灯油不想让玛尼娅晚上看书。他们在别人面前说话很亲切，但背后却肆意诽谤他人，以至于玛尼娅说在他们口中所有的朋友都被骂得体无完肤。

玛尼娅写道：“从他们身上，我懂得了小说里描写的人物并非虚构，并且明白，一个人如果明智，就不该与被财富毁了的人交往。”也许就是因为她在十八岁时明白了这一点，才使得玛尼娅·斯可罗多夫斯卡一生当中，无论多少财富摆在面前，都不为所动，保持清醒。

但是玛尼娅的计划没有奏效。住在镇上的B家，她发现自己每天都要花点儿钱。有时与父亲见个面，或者与“流动大学”的朋友保持联系，这都让她很开心，可这都要花钱。但当一个人下定决心实施某个计划时，不管付出什么代价他也要付诸实践。玛尼娅发现她必须完全离开家，去偏远的乡村找个工作，在那儿就一分钱也不用花了。只有这样，布罗妮雅才能在她的接济下继续学业，因为她已经去巴黎了。

她真正想找的工作终于出现了——离家很远，在乡下，但是工资高了一点儿——这次是一年五十英镑。当然，那个时候五十英镑就是很大一笔钱了。但玛尼娅把新地址告诉父亲时心情还是很失落，虽然那个地方已经偏远得像在异域，但对她父亲来说并不是那么遥不可及。

普沙兹尼士附近

斯茨初基

Z先生和夫人的住宅

玛尼娅·斯可罗多夫斯卡小姐

玛尼娅出发时是一月份，那时的波兰到处堆积着厚厚的雪，几个月也不化。火车慢慢离开车站时，父亲向她挥手告别的身影渐渐离她而去，再也看不见了。这是她生平第一次彻底地感到孤单和害怕。假如这个新雇主还和从前的雇主一样那么不友善，该怎么办？还有她的父亲，年龄越来越大，也许还会患病。她到底应不应该离开？茫茫暮色中，白雪覆盖的原野向后飞驰着，在玛尼娅含泪的眼中成了模糊的一片。

坐了三个小时火车，接着又坐上了来接她的雪橇。她身上裹着暖和的毛皮毯子，坐着雪橇飞也似的冲进了那个白雪皑皑的冬夜，周围一片寂静，偶尔能听到雪橇铃铛的叮当声。

又坐了四个小时的雪橇——玛尼娅又冷又饿，她甚至怀疑车永远不会停歇。过了一会儿，她看见一片亮光，一扇门打开了，一家人都出来迎接她——男主人身材高大，孩子们很害羞，紧紧抓着母亲的裙子，可眼神里又充满了好奇。女主人亲切友好地欢迎玛尼娅，并让她喝下一杯热茶，然后带她去了她的房间，接着善解人意地离开了。玛尼娅先在房间里暖和了一下，然后打开那几个破旧的箱子，开始整理行李。

玛尼娅住在乡村的腹地。她环绕一周，看了看房间四周刷得白白的墙壁、简单的家具和暖和的壁炉，十分满意。

第二天早上，她拉开窗帘，以为会看到一片白雪覆盖的田地和森林。但映入眼帘的是工厂的烟囱，正冒着浓浓的黑烟。她又仔细看了看——不是一个，而是很多烟囱，周围根本没有树木、灌木丛和篱笆的踪影。她住在甜菜制糖区。放眼望去，只能看到已经翻过、等着播种的土地，这片土地都要种甜菜。整个村子都致力于甜菜种植，村民们就这样犁地、播种、收获。那些工厂都是制糖厂。乡下的农舍都错落分布在制糖厂高墙的周围。玛尼娅住的房子是制糖厂厂长的家。村里有条小河，河水也染成了甜菜根的颜色。

这些工厂让玛尼娅对周围的环境很失望，那些住在周围大房子里的年轻男子和少女也一样让玛尼娅失望。他们除了八卦不干别的，比如谁都说了些什么，穿什么衣服，谁会举办下一次舞会，上次舞会开了多长时间等等。一天，Z先生和Z夫人在第二天下午一点才从一个舞会回到家，这让玛尼娅十分震惊，她似乎忘记了她自己也曾经那么开心地参加舞会，玩到第三天早上八点。玛尼娅忍无可忍，她在信中大声疾呼：“给我一支漫画家用的笔吧，我会好好描述一下这些人，用漫画的方式刻画并讽刺这些人太恰如其分了。女孩儿们都是些不开口的呆子，迄今为止，我发现只有家里的大女儿，我亲爱的布朗卡，是一颗少有的珍珠，她有良好的判断力，并且对生活充满兴趣。”此外，在斯茨初基还有一个有趣的人——布朗卡三岁的小弟弟斯塔斯。他使得这座狭长的两层楼房充满了生机。在长长的走廊上，在爬满无叶爬山虎的破烂玻璃阳台上，到处都能听到他急促的脚步声。童言无忌，他的话有时能把玛尼娅逗得忍俊不禁。一次，他的保姆告诉他上帝无处不在。他说：“斯塔斯可不喜欢这样，我害怕他会抓住我！他会咬我吗？”

安吉娅是玛尼娅的一个很特别的学生。她十岁了，非常调皮，每次有客人拜访时她总会逃课。玛尼娅应该一天教她四个小时，但是她总是跑出去，然后被抓回来——而课程却不得不从头讲起，有人说过，这样的话她的功课根本没什么进展。安吉娅还总喜欢赖在**，直到玛尼娅拽着胳膊把她拖起来，这让玛尼娅非常恼火。陪安吉娅一起学习经常如此，一天早上，她甚至用了两个小时才平息了怒火。一天中有两个时段最开心：一是和布朗卡一起读书的那三个小时，再就是闲暇时往家里写长信的时候。“复活节我会回华沙，”她写道，“一想到这件事儿，我就高兴极了，但愿我不要兴奋得像野人那样狂呼乱叫。”

泥泞的乡村小路上，她经常看到村里脏兮兮的男孩儿和女孩儿。他们头发乱蓬蓬的，如麻绳一般，但双眸清澈明亮，充满了对知识的渴望。她问自己：“难道他们不是波兰人吗？我曾发誓要向大众传播知识，难道我就不能为他们做点儿什么吗？”那些流浪儿童要么什么都没学过，要么只知道俄文字母。玛尼娅想，如果能为他们偷偷开设波兰语课程，那该多好。

布朗卡听到这个想法非常开心。“别太着急，”玛尼娅说，“你知道的，如果我们被抓了，我们都会被流放到西伯利亚去。”她俩都知道西伯利亚意味着什么——被放逐到一个可怕的地方，那是一片冰原地带。但是布朗卡准备去冒这个险。两个女孩儿得到了Z先生的允许——课程开始了。

室外刚好有楼梯可以通往玛尼娅的房间。她们组织了一些脏兮兮的小孩——少的时候有十个，多的时候有十八个——整日穿梭于楼梯间上上下下。玛尼娅借了一张松木桌子和一些板凳，用她不多的积蓄给学生们买了练习本和笔。然后就开课了——而且趣事不断。孩子们笨拙的手指抓着用不惯的工具，潦草地在白纸上画出字母。对孩子们来说，不可思议的事情慢慢发生了，听到的声音可以白纸黑字写下来，并且能够理解。他们的父母都很自豪，虽然自己不识字，但他们也会爬上楼梯走进教室站在后面——看着自己的儿女做着了不起的事情，他们高兴万分。孩子们学习起来并不轻松，他们有时咧嘴，有时吸气，有时叹气，写封信好像比往山上运甜菜还难。玛尼娅和布朗卡在他们中间走动着，帮助他们尽力读书识字。他们身上脏兮兮、臭烘烘，而且经常注意力不集中，也不是很聪明。但大部分时候，从他们明亮的眼睛里，能看见他们上课时的兴奋和对学习的渴望。