“而且每个孩子的天赋是不一样的!有些適合读书,有些適合动手的事儿!大家要是都一样!那咱们还分这么多工种,这么多职业干啥?”
他嘆了口气。
“医院和学校,跟车间不一样。车间生產的是东西,东西坏了可以重做。医院治的是人,学校教的是孩子,这俩地方,不能太市场化。”
钱主任听著,心里明白了赵总的思路。
可他也知道,明白归明白,那些医生老师心里不平衡,也是实情。
“赵总,那您的意思是……”
赵石想了想:“这样吧,参照他们单位的特点,搞结构工资制。”
“结构工资制?”
“对。基础工资加职务工资加工龄津贴加奖励工资。”赵石掰著指头数,“基础工资跟著级別走,职务工资跟著岗位走,工龄津贴跟著年头走,奖励工资跟著效益走。”
钱主任掏出笔开始记。
赵石继续说:“奖励工资这一块,要跟集团的总体效益掛鉤。医院和学校虽然不是直接创收的单位,但他们服务的是咱们公司的职工。工人干得好,公司效益高,他们也有功劳。”
他顿了顿,强调了一句。
“咱们是一个大集体。衝锋陷阵的工人是功臣,保障后方的医生老师也是功臣。荣耀不能少了他们。”
钱主任抬起头:“那这个奖励工资,怎么个比例?”
赵石说:“你去安排財务中心测算一下。原则是,保证医院学校职工的总体收入,跟其他同级別职工的倍数差距保持相对稳定。”
他想了想,又补了一句:“具体数字你让他们拿几个方案出来,我再定。”
钱主任点点头,在笔记本上飞快地记著。
记完了,他抬起头,犹豫了一下,还是开口问:“赵总,那医院和学校那边……要不要先透个风?”
赵石摆摆手:“先不说。等方案出来再说。现在透风,万一最后定的跟他们想的不一样,反而容易出乱子。”
钱主任应了一声,合上本子。
赵石点了根烟,抽了一口,忽然笑了。
“老钱,你说我这当总经理的,容易吗?给工人涨工资,医院学校不高兴。给医院学校想办法,又怕工人觉得不公平。”
钱主任也笑了:“您这位置,本来就是操心命。”
赵石吐了口烟,摇摇头。
“行了,去吧。抓紧时间测算,早点把方案拿出来。”
钱主任站起身,走到门口,又回过头来。
“赵总,那个……医院和学校那边,要是有人问起来,我怎么说?”
赵石想了想:“就说公司正在研究,会考虑到所有职工的实际情况。让大家安心工作,別瞎琢磨。”