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第70章 大秦科学院的（第4页）

还用问为什么？

amp;没人知道？amp;王建国笑了笑，amp;那就让我来告诉你们。amp;

amp;数学，不是凭空出现的。它是人类观察世界，总结规律，然后抽象出来的语言。amp;

amp;1+1=2，不是因为某个神规定的，而是因为，人类发现，当一个东西和另一个东西放在一起，总数就会变成两个。amp;

amp;这就是规律。amp;

amp;而科学，就是发现规律，理解规律，运用规律。amp;

amp;现在，amp;王建国又写下另一行字，amp;让我们看看物理。amp;

他在石板上画了一个圆，然后標註：地球。

amp;你们以为，大地是方的，天是圆的。但我要告诉你们，地球，是圆的。amp;

amp;而且，它在转动。amp;

amp;每天转一圈，所以有了白天和黑夜。amp;

amp;每年绕太阳转一圈，所以有了春夏秋冬。amp;

台下的学生们，开始窃窃私语。

显然，这个说法，和他们的常识完全相反。

amp;我知道，你们不相信。amp;王建国说道，amp;没关係。amp;

amp;科学，不需要你们相信。amp;

amp;科学，只需要你们去验证。amp;

amp;现在，我给你们布置第一个作业。amp;

amp;去观察。去思考。去实验。amp;

amp;看看，我说的是不是真的。amp;

王建国环视全场，看著那些或疑惑、或好奇、或兴奋的脸。

amp;记住，科学不是信仰。amp;

amp;科学是怀疑。amp;

amp;怀疑一切，然后去验证。amp;

amp;只有这样，你们才能真正理解科学。amp;

amp;好了，今天的第一课，就到这里。amp;

amp;下课。amp;

……

高台下，嬴政看著这一幕，心中五味杂陈。

科学是怀疑。

怀疑一切。

这句话，让嬴政想到了很多。

他想到了那些质疑皇权的人，想到了那些挑战传统的人，想到了那些……试图改变歷史的人。

如果科学是怀疑，那是不是意味著，学生们学得越多，对皇权的质疑就会越多？

这对大秦，是好事，还是坏事？

amp;小g。amp;嬴政在心中默念。

【在，陛下。】

amp;你说，朕这样做，对吗？amp;