【陛下,您是指推广科学教育吗?】
amp;对。amp;嬴政说道,amp;朕让他们学习科学,让他们学会怀疑。但朕是皇帝,朕需要权威,需要服从。amp;
amp;如果他们都学会了怀疑,那他们还会服从朕吗?amp;
【陛下,这个问题,小g无法回答。】
【但小g可以告诉您一件事:真正的权威,不是靠恐惧建立的,而是靠实力建立的。】
【如果您能证明,您的统治,能为大秦带来更好的生活,那即使他们学会了怀疑,也会选择服从。】
【因为,怀疑不等於反抗。】
【怀疑,只是思考的开始。】
嬴政若有所思。
確实。
怀疑不等於反抗。
他需要的是思考的子民,而不是盲从的奴隶。
而思考的子民,往往会做出更好的选择。
比如,选择服从一个能带来好生活的皇帝,而不是一个只会压迫的暴君。
amp;好。amp;嬴政点了点头,amp;那就继续。amp;
amp;朕倒要看看,这些学生,能学到什么程度。amp;
……
傍晚,大秦科学院,临时办公室。
王建国坐在一张简陋的桌子前,正在整理教材。
他的手腕上,t-1047的屏幕上,依然在闪烁著那些警告信息。
【警告:未知飞船正在接近。】
【预计到达时间:20小时。】
【建议:做好防御准备。】
王建国看著这些警告,心中充满焦虑。
但他现在,还有更重要的事情要做。
整理教材。
编写教案。
確保这些学生,能够真正学到知识。
这是他答应嬴政的。
也是他,作为一个amp;老师amp;,应该做的。
amp;王先生。amp;门外传来扶苏的声音,amp;父皇请您过去一趟。amp;
王建国收拾好桌上的东西,起身走向门外。
他不知道嬴政要说什么。
但他知道,今晚,可能是决定一切的关键时刻。
……