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银耳环（第4页）

对方却已经由微愠变成了恼怒：“我以政府办公室主任的名义命令你……”

他猛地抬起头：“好吧，我们，下去！”

学生们早已明白了怎么回事，听他这样说，便都默默往下走。他跟在后面。

极沉重地，刚走下五六级台阶，忽听身后一个熟悉的声音：

“我不！”

他回过头，看见原来是石华。她站在烽火台中央，县政府办公室主任站在她面前，正在让她下去。她说：

“我不！”

他真难以形容自己此时的心情，他停住，不知道自己该不该上去管。

主任恼怒了，伸手去扯石华，想硬拉她下去。

石华奋力一挣，甩开他的手，几步跨到台边，眼里射出一股桀骜：

“你敢拉我！”

主任一滞，他看看石华的脚已踏上烽火台的边缘，仿佛只要他来拉她她便会毫不犹豫地跳下去。

主任失去勇气了，但他并不罢休，他转身向他走来，对他说：“把你的学生带下去！你看你的学生成什么样子，你这个老师怎么当的！”

他极不情愿地回来，对石华说：“下去吧。”

“不，谁也管不到我站在这里。老师，今天我不是随队来参加活动的，您也管不到我！”她的声音响亮而坚定。

石华说着，眼睛看着主任，他知道她是有意说给主任听的。

他感到眼窝忽地一热，第一次为自己的学生而自豪！他将手抚在她的肩上，主任就在旁边，他没法说什么，只用感激的目光望着她。

他转向主任：“是的，她虽然是我的学生，但她今天不是随队来的，我不管……”

他不待主任答话，快步走下烽火台。“她不是随队来的我不管”，作为她的老师，他不知道自己这句话对不对，也许这要由教育家们去评判了。但他知道，无论怎样，不管对或不对，他此时都只能这样做，别无选择！

外商们上去了，他们在上面闹闹嚷嚷地准备午餐。石华站在他们旁边，像一株挺立的小白桦。

他陡然从心底升起一股勇气，向准备下峰的学生叫道：

“停！整队！”

整好队伍，他带着一种愤懑也带着一种终于勃发的豪情，深沉而坚定地对他的学生说：“我来指挥，我们大家一起唱国歌！”

他缓缓地举起手臂，猛地一挥。同学们齐声唱道：

“起来，不愿做奴隶的人们！”

激昂雄壮的歌声回**在古长城上，他用力挥动着手臂，在一种悲壮的情绪中抬眼望去。

他看到，石华像一株茁壮的小白桦挺立在烽火台上，挺立在闹哄哄的外商和主任之间。明媚的阳光照着她红扑扑的脸，耳垂上一对漂亮的银耳环晶莹闪亮。

她听到歌声了，转过身来。外商和主任也听到了歌声，向这边望过来，他们马上知道了他们在唱什么，他似乎看见主任的脸色正一红一白的。

猛地，他的眼睛湿润了，他看见石华向台边走了两步，面对着他们庄严地举起了右手——她是在向国歌致以队礼！

白蒙蒙的泪光中，他看到一张桀骜而庄重的小脸，那上面一对银耳环出奇地漂亮！