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§2 附录① 英语启蒙的17个常见问题答疑（第3页）

回答

The　Very　Hungry　Caterpillar、Brown　Bear，Brow　Do　You　See？以及Eric　Carle爷爷的其他作品，Good　Night，Moon、Good　Night，Gorilla、The　Going　To　Bed　Book以及各种晚安绘本，Where　Is　the　Greeook　the　　the　Cookie　Jar等。选书原则：文字少且简单；词汇不断重复；颜色鲜艳；不需要很深的寓意，但最好针对婴幼儿的需求，比如爸妈和孩子之间的爱、吃饭、哄睡等等。

问题10

英文绘本的音频应该怎样使用达到最好的效果，音频需要配合绘本一起使用效果才会好吗？4岁的男生一个礼拜应该安排英文绘本的量是几本，怎么安排英文绘本在生活中的比例？

回答

音频一定要配合绘本使用，在启蒙初期孩子的英文耳朵还没有训练出来时，光听故事音频是不会有什么作用的。读绘本不在量多，在于持续，所以我的建议是每天都读，每周读一到三本，每本书都可以反复读。尽量根据孩子的兴趣选择书目。

问题11

女儿15个月，还不太会说话，跟宝宝唱英文儿歌或者做游戏的时候要用中文翻译吗？讲绘本需要翻译成中文吗？像那种带中英文的卡片，我应该怎么给孩子读，中英文同时读还是这次读中文下次读英文？

回答

关于要不要中文翻译的问题，我的观点是孩子比较小，不用翻译。15个月大，是不需要翻译的，但是为了让孩子大概明白你说什么，可以用手势表情，指着图片上的内容，给孩子做解读，关键词可以给孩子翻译，不需要从头到尾翻译，尽量减少中文的出现。英文的卡片，我觉得翻译没有太大的必要。

问题12

我们刚开始英语启蒙，孩子3岁半。想问关于分级读物的问题。外研社丽声拼读故事会这种带点读功能的分级读物推荐吗？家里买了牛津阅读树的家庭系列1-6级，还知道有机灵狗故事乐园、兰登分级、体验英语少儿阅读文库等，是否可选几套来学习？最推荐什么呢？

回答

分级读物的种类很多，有些带都可以给孩子引入一套。我个人比较喜欢牛津树，丽声的、兰登出版的也不错，这几本都是引进国外的版本，主要是看具体的故事是否有意思，是否从零起点开始。

问题13

孩子两岁，对中文绘本很感兴趣，但英文绘本一直没坚持。能坚持看完的只有类似Pat　the　Bunoe这种互动比较多的书。其他的，没看完就自己要求换中文书。请问如何积累孩子的词汇量，如何能更好地引起孩子的兴趣？谢谢。

回答

基本上，简单来讲，如果孩子对某一种启蒙方式不是很感兴趣的话，可以换别的方式来启蒙，要以孩子的兴趣为主。

问题14

32个月女孩，18个月开始亲子阅读，中文强势，英文还没有开始，尝试过偶尔和她说一些英文，她会说妈妈不要说英文，怎么办呢？谢谢！

回答

给不到3岁的孩子做英语启蒙，确实是一个比较棘手的问题。一旦开始，形成良好的习惯，就比较容易。可以换一种方式和策略，降低难度，比如中英文掺杂的方式。可以先试试儿歌。3岁的孩子，应该不会对儿歌产生逆反心理。刚开始不要听得太多，中英文掺杂着听。

问题15

孩子7岁，刚开始学习英语，不喜欢看低幼绘本等读物，难一点的又看不懂，怎么办？

回答

大龄宝宝的启蒙就是这样，适合的资源不多。最好可以在文字简单，但理解起来需要一定程度的绘本中选择。比如：I　　Read系列里面有鸽子、小猪小象，还有两个很有爱的河马的故事，这都是文字上比较简单，但认识上需要一定年龄的读物。