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§2 附录① 英语启蒙的17个常见问题答疑（第2页）

宝宝现在1岁11个月，所有四个轮的车都称“car”，所有两轮的都说“bike”，试图纠正，但他还是一如既往地“d　bike”！可以用什么办法让他区分开来？

回答

在我看来，这种区分真的是既有创意又可爱！而且，您的孩子在这么小的年纪就已经知道按样式（patterns）分类了，我要是您的话，搞不好已经在幻想他未来的科学家之路什么的了。我觉得对这样的小小混淆不必担心，等孩子大了，认知水平跟上了，自然就知道区别了。也可以试试用图画加上指认的方式，告诉他bike是要自己努力骑才能动的，而gine（发动机），不用蹬就可以往前走了。

问题5

请问您和Emma在一起的时间都会用英文沟通吗？您觉得怎样的方式磨耳朵最有效？可以列举些磨耳朵经典的资料（比如“鹅妈妈”）吗？为了让妈妈和宝贝沟通时，英文不会glish，可以列举些比较native的亲子对话类书籍吗？谢谢！

回答

我们说中文和英文的时间大概各占一半，可能中文还偏多一些。因为Emma的英文还没有好到能够讲述复杂的事情或表达复杂的情绪，而我一直相信顺其自然，水到渠成的方式。我们之间有些简单对话经常会用双语穿插着进行，除此之外，我们几乎每天都会有固定的English　er时间，既能交流思想，又能教会她更复杂的词汇和句式。

说到“磨耳朵”，肯定是儿歌最有效！不管是用“鹅妈妈”，还是“WeeSing系列”，还是自己一首一首找，记住这条原则：越经典、越简单的儿歌越好。另外Caves　B　House有一系列有声书，把《拇指姑娘》等经典童话改编成了非常简单的版本，还带有儿歌，我和Emma都喜欢。

市面上专门讲亲子对话的书籍似乎不是很多，我印象中《林克妈妈的英文三字经》中应该有亲子对话的部分。

问题6

请问两周岁的孩子如何启蒙，就是多听听韵律歌吗？需要翻译给孩子听吗？

回答

两岁以内还是侧重母语发展比较好。之后，可以给孩子听儿歌，听的时候自己也不妨唱唱。小孩子不一定会一下子喜欢上英文儿歌，但爸妈如果也喜欢听，那孩子一定更容易感兴趣。如果孩子没有要求，就不需要翻译。

问题7

请问对于英语只会100个单词以内的妈妈来说，买带点读笔的书给孩子是否适合？

回答我个人认为点读笔是把双刃剑。优点是用起来方便，而且如果孩子觉得好玩就容易激发阅读兴趣；缺点是有了点读笔孩子会不会只想听而不想跟着读？另外更重要的一点是，点读笔不能代替父母的陪伴，孩子愿意自己看书并不意味着爸妈可以放手去干别的了。只要能跟孩子一起看书，那买点读版就问题不大。共度阅读时光，孩子才会更有兴趣。

问题8

请问如何让小班年龄段的幼儿对英语感兴趣？要怎么教他们呢？用些什么形式和游戏呢？

回答

3到4岁的孩子已经掌握了一定的中文，对周围的世界充满了探索的兴趣。爸妈除了可以给孩子听儿歌，还可以通过在生活中加入英文词汇的方法来启发他们的英语兴趣。比如你可以教宝宝些生活词汇，如apple和e，但最贴心的方法还是用英文表达你的爱。比如，说“I　love　you！”的同时给他一个大大的拥抱，说“Give　me　a　kiss。”的同时指指自己的脸让孩子亲一下。甚至可以和孩子发展出一些固定的交流方式，比如：

—I　love　you!

—I　love　you　too!

—Good　night　baby!

—Good　night　mommy!

—You're　my　boy!

—You're　my　mommy!

问题9

可以推荐一些婴幼儿看的英文书吗？