“老师,还有一事忘了说。宫傲寒,他回来了。”
“……”老院长沉默了片刻,“那青衣楼不用出手,让他们继续蛰伏。”
“那我们该如何回应那些商人?”
“他们不是很有钱吗?给他们弒神殿的联络方式,让他们花钱请弒神殿的杀手出手。”
“老师此计甚妙。”
“……”
就在老院长和钱不易商量著如何对付何麒雕之际。
他们不知道的是。
他们兴建的许多学校里,《字母歌》和《乘法表》正在快速传播开来。
松江府某镇上的一家儒家小学內,一名儒生笑著对一帮孩童开口:“孩子们,老师最近自创了一门能让你们快速识字的方法,这门方法老师称之为《字母歌》。”
他这话一出。
当即便有不少学子开口。
“老师,《字母歌》我会!”
“老师,《字母歌》不是你自创的吧?这首儿歌我们全村人都会。”
“老师说谎!”
被当场揭穿谎言,儒生有些尷尬。
但他脸皮厚,改口道:“老师说错话了,这不是我自创的,而是我最近学会的。好了,不需纠结这个,接下来我教你们《字母歌》,等你们学会了这首儿歌,识字就会容易许多。”
“老师,《字母歌》我学会了,我现在就唱给你听。a,b,c,d,e,f,g……”一名学生唱了起来。
“h,i,j,k,l,m,n……”其余学生跟著唱。
“哈哈,原来你们都会啊。”儒生尷尬极了,“既然如此,那老师教你们《乘法表》,学了《乘法表》,將大大提高你们的算数能力。”
“老师,《乘法表》我们也会。”学生们异口同声。
“……”儒生顿时不知该教什么了。
但很快,他取出一本画册,“嘿嘿,这个你们不会了吧?”
“老师,这是《射鵰虾仁传》,我父亲也在看!”一名学生惊喜道。
“我叔叔也在看!”
“我爷爷也在看!”
“我姑姑也在看!”
学生们纷纷惊呼。
“不错,这是《射鵰虾仁传》,今日老师就教你们画画,就画这种极简画风的连环画。”儒生笑道。
“太好了,我想学画画!”
“我也要画画!”
……