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第五十章 师者之言（第1页）

次日清晨，张静轩按照孟继尧的嘱咐，在早课结束后去了教师办公室。

省立一中的教师办公室在教务楼二层，长长的走廊两侧都是门，每扇门上都挂着名牌。张静轩找到“方励”的名字时，门虚掩着，里面传来钢笔在纸上划过的沙沙声。

他敲了门。

“请进。”

推门进去，办公室里只有一人。约莫四十岁年纪，穿浅灰色长衫，戴一副银边眼镜，正伏案批改作业。听见脚步声抬起头，面容清瘦，眼神温和中带着审视。

“方老师，”张静轩躬身行礼，“孟继尧先生让我来找您。”

方励放下笔，仔细打量了他片刻，指了指对面的椅子：“坐。蔡老师跟我说过你会来。”

张静轩从容坐下，并未表现出惊讶——蔡老师在之前的课堂上那些意味深长的点拨，以及她主动告知“方老师会告诉你该怎么做”时。他能看出，这两位老师虽风格迥异，却有着共同的关切。

“蔡老师她常提起您。”张静轩说。

方励微微一笑，那笑容里带着温和的默契：“她是这样，心里存不住话。”他从抽屉里取出一份文件夹，翻开，里面是几张剪报——都是关于青石镇学堂和教育年会发言的报道。张静轩看到自己在台上的照片被圈了出来，旁边有铅笔写的小字，字迹娟秀，与方励的字不同，应是蔡老师所写：“此子有乃兄风骨，当悉心引导。”

“蔡老师见过我大哥？”张静轩问。

“她听孟科长提起过。”方励缓声道，“说你大哥在青石镇养伤期间，仍坚持读书教人，很是不易。她说，你们兄弟俩，一个在前方守土，一个在后方育人，都是好样的。”

张静轩心头一热。这样的话，他很少听外人说起。

“蔡老师跟我说，你在课堂上总是认真听讲，但眼神里常带着思考。”方励合上文件夹，“这是好事。读书不只是接受，更要思考。”

他起身，走到窗前，望着外面的操场。几个班的学生正在上体育课，奔跑的身影在秋阳下拉出长长的影子。

“省立一中建校三十年，出过不少人才。”方励缓缓说道，“有成为学者教授的，有成为政府官员的，也有……走上不同道路的。你在这里，要学会分辨。”

他走回桌边，重新坐下：“学校里什么人都有。有真心求学的，有混日子的，也有……带着别的目的来的。”

他从文件夹里抽出一张名单，推到张静轩面前：“这是你们高一年级所有学生的名单。我圈出来的这几个，你要特别注意——不是要你监视同学，而是要你明白，在这里读书的每个人，背后都有一条线。”

张静轩接过名单。上面有十几个名字被红笔圈出，旁边简略标注着家庭背景或特点。他看到周世昌的名字也在其中，标注是“父为省商会理事，捐资入学”。另一个名字引起了他的注意——林文渊，标注是“父为教育厅科长，与王敬堂有旧”。

“这位林同学……”

“林文渊。”方励点点头，“他父亲林志平是教育厅普通教育科的科长，以前和王敬堂走得近。王敬堂出事，他父亲受了牵连，正在接受审查。”

张静轩记下了这个名字。

“学校里还有些老师，你也需要注意。”方励又从抽屉里取出一份教师名单，上面也有几个名字被圈出，“教你们英文的史密斯先生，美国人，在省城待了十年。教历史的陈焕之老师，早年留日，回国后一直在中学任教。”

他顿了顿，看向张静轩：“至于蔡老师……她教什么，怎么教，你都看到了。她性子直，有些话在课堂上说得明白，有些话则要你课后细想。我们两人，一个在明，一个在暗，都是为你——也为所有像你这样的学生——铺路。”

这话说得坦诚。张静轩郑重颔首：“我明白。”

“孟科长让你观察，记录。”方励从书架上取下一本厚厚的笔记本，递给张静轩，“这是我的教学笔记，记录了这十年来在省立一中的所见所闻。你可以拿去看，但不要带出学校。”

张静轩接过笔记本。封皮是深蓝色的，已经有些磨损。

“记住，”方励认真地看着他，“你现在最重要的任务是读书。观察是为了更好地读书，而不是反过来。明白吗？”

“明白。”